KETIDAKADILAN GENDER PADA NOVEL ANJANU KARYA FINCALOGY MELALUI PERSPEKTIF FEMINISME DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA

ADILA NUR, SAFITRI (2026) KETIDAKADILAN GENDER PADA NOVEL ANJANU KARYA FINCALOGY MELALUI PERSPEKTIF FEMINISME DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN , UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (83Kb) | Preview
	File PDF SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (3145Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (2904Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Masalah dalam penelitian ini berkaitan dengan ketidakadilan gender yang dialami tokoh perempuan dalam novel Anjanu karya Fincalogy melalui perspektif feminisme dan implikasinya terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan ketidakadilan gender yang meliputi marginalisasi, subordinasi, kekerasan, stereotip, dan beban kerja dalam novel Anjanu karya Fincalogy melalui perspektif feminisme. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Sumber data penelitian berupa novel Anjanu karya Fincalogy. Data penelitian berupa kutipan kata, frasa, kalimat,narasi dan dialog yang menggambarkan ketidakadilan gender terhadap tokoh perempuan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui teknik membaca dan teknik mencatat, sedangkan teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aspek kekerasan paling banyak ditemukan karena cerita sering menampilkan hubungan yang penuh konflik dan sikap agresif, sehingga kekerasan menjadi bagian yang paling menonjol dalam novel. Aspek stereotip paling sedikit muncul karena aspek tersebut tidak menjadi fokus utama cerita dan hanya muncul sebagai latar pendukung dalam situasi tertentu. Hasil penelitian ini diimplikasikan sebagai pelengkap bahan ajar Bahasa Indonesia kelas XI Fase F Kurikulum Merdeka pada materi “nilai-nilai dalam novel” dengan pendekatan deep learning. Kata Kunci: pembelajaran bahasa Indonesia di SMA, ketidakadilan gender, feminisme. ADILA NUR SAFITRI This study examines the issue of gender injustice experienced by female characters in the novel Anjanu by Fincalogy through a feminist perspective and its implications for Indonesian language learning in senior high schools. The objective of this research is to describe forms of gender injustice, including marginalization, subordination, violence, stereotypes, and workload, as portrayed in the novel Anjanu by Fincalogy from a feminist perspective. This research employed a descriptive method with a qualitative approach. The data source was the novel Anjanu by Fincalogy. The research data consisted of quotations in the form of words, phrases, sentences, narratives, and dialogues that depict gender injustice toward female characters. Data were collected through reading and note-taking techniques, while data analysis involved data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The findings indicate that violence is the most dominant aspect of gender injustice, as the story frequently portrays conflict-ridden relationships and aggressive behavior, making violence the most prominent issue in the novel. Meanwhile, stereotypes appear least frequently because they are not the primary focus of the story and only function as supporting elements in certain situations. The results of this study are proposed as supplementary teaching materials for Grade XI students in Phase F of the Merdeka Curriculum, particularly in the topic of “values in novels,” using a deep learning approach. Keywords: Indonesian language learning in senior high school, gender injustice, feminism.

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan 400 Bahasa
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Pengguna Deposit:	2605079742 Digilib
Date Deposited:	09 Jun 2026 05:03
Terakhir diubah:	09 Jun 2026 05:03
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/100031

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir