SEVIA , PALUPI DWI NINGRUM (2026) IMPELEMENTASI AUGMENTED REALITY (AR) DENGAN TEMA PENGUKURAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI KELAS IV SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.
|
File PDF
ABSTRAK.pdf Download (209Kb) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
File PDF
SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (1429Kb) | Minta salinan |
|
|
File PDF
SKRIPSI FULL TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1311Kb) | Preview |
Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)
Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya motivasi peserta didik dalam belajar matematika. Peserta didik masih menganggap matematika sebagai mata pelajaran yang sulit sehingga kurang memiliki semangat dalam mengikuti pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran terhadap motivasi belajar matematika peserta didik kelas IV. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang berbentuk quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas IV SDIT Annawawi Metro. Sampel penelitian terdiri dari kelas IV Roudhoh sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 26 peserta didik dan kelas IV Nabawi sebagai kelas control yang berjumlah 21 peserta didik. Teknik pengambilan sampel menggunakan non-probability sampling dengan metode purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran angket dan observasi, kemudian dianalisis menggunakan uji regresi linier sederhana. Hipotesis dalam penelitian ini terdapat pengaruh penggunaan media Augmented Reality (AR) terhadap motivasi belajar matematika peserta didik kelas IV SDIT Annawawi Metro berdasarkan hasil uji regresi linier sederhana, sehingga hipotesis alternatif (Hₐ) diterima. Berdasarkan hasil analisis, diperoleh nilai Adjusted R Square sebesar 0,484 atau 48%, yang berarti variabel implementasi media Augmented Reality (AR) mampu menjelaskan variasi motivasi belajar sebesar 48%, sedangkan 52% dipengaruhi oleh variabel lain di luar penelitian. Kata Kunci: Augmented Reality, Media Pembelajaran, Motivasi Belajar, Pembelajaran Matematika, Pengukuran.
| Jenis Karya Akhir: | Skripsi |
|---|---|
| Subyek: | 300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan 300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan > 372 Pendidikan dasar |
| Program Studi: | FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) |
| Pengguna Deposit: | 2605145144 Digilib |
| Date Deposited: | 10 Jun 2026 04:25 |
| Terakhir diubah: | 10 Jun 2026 04:25 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/100111 |
Actions (login required)
 |
Lihat Karya Akhir |
