AFRA AISYAH , SALWA KARIMAH (2026) KONFLIK SOSIAL DALAM NOVEL SI ANAK PELANGI KARYA TERE LIYE DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA. KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.
|
File PDF
abstrak.pdf Download (200Kb) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
File PDF
SKRIPSI_full.pdf Restricted to Hanya staf Download (1422Kb) | Minta salinan |
|
|
File PDF
SKRIPSI_tnpa bab iv.pdf Download (1207Kb) | Preview |
Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)
Masalah dalam penelitian ini adalah bentuk-bentuk konflik sosial dalam novel Si Anak Pelangi karya Tere Liye dan implikasinya terhadap pembelajaran bahasa Indonesia di SMA. Tujuan penelitian ini yaitu mendeskripsikan bentuk-bentuk konflik sosial dalam novel Si Anak Pelangi karya Tere Liye dan implikasinya terhadap pembelajaran bahasa Indonesia di SMA. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan sosiologi sastra. Data yang dianalisis dalam penelitian ini berupa kata, frasa, kalimat, atau dialog yang mengandung konflik sosial dalam novel Si Anak Pelangi karya Tere Liye. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini, yakni teknik baca, catat dan studi pustaka. Teknik analisis data menerapkan metode interpretatif Max Weber melalui klasifikasi, interpretasi, deskripsi teoretis, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yang didapatkan berkaitan dengan bentuk-bentuk konflik sosial pada novel yang dianalisis. Bentuk-bentuk konflik sosial yang ditemukan, yaitu (1) konflik antarindividu, (2) konflik antarkelompok, (3) konflik antarkelas sosial, (4) konflik antargenerasi dan, (5) konflik status dan peran sosial. Secara keseluruhan temuan tersebut, konflik antarindividu merupakan bentuk konflik sosial yang paling dominan, sedangkan konflik antargenerasi menjadi yang paling jarang terjadi. Hasil penelitian ini diimplikasikan dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMA kelas XII dengan CP fase F dengan materi “Menyampaikan Opini Tentang Perundungan” yang disusun dalam bentuk modul ajar berbasis Kurikulum Merdeka. Kata kunci: konflik sosial, novel, sosiologi sastra, pembelajaran bahasa Indonesia.
| Jenis Karya Akhir: | Skripsi |
|---|---|
| Subyek: | 300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan 400 Bahasa 800 Kesusastraan, retorika, dan kritikan |
| Program Studi: | FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia |
| Pengguna Deposit: | 2605925535 Digilib |
| Date Deposited: | 17 Jun 2026 07:57 |
| Terakhir diubah: | 17 Jun 2026 07:57 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/100697 |
Actions (login required)
 |
Lihat Karya Akhir |
