PENGEMBANGAN LKPD BERMUATAN KEARIFAN LOKAL IPAS PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN NATURE OF SCIENCE DAN EVIRONMENTAL AWARENESS PADA PESERTA DIDIK KELAS IV

Pricilia, Deyalita Utami (2026) PENGEMBANGAN LKPD BERMUATAN KEARIFAN LOKAL IPAS PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN NATURE OF SCIENCE DAN EVIRONMENTAL AWARENESS PADA PESERTA DIDIK KELAS IV. Masters thesis, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (234Kb) | Preview
	File PDF THESIS FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (4Mb) | Minta salinan
Preview	File PDF THESIS FULL TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (3123Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kelayakan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) IPAS bermuatan kearifan lokal dalam meningkatkan pemahaman Nature of Science dan environmental awareness peserta didik kelas IV Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan pendekatan 4D. Subjek penelitian terdiri atas peserta didik kelas IV SD Xaverius 3 Bandar Lampung yang berjumlah 29orang. Teknik pengumpulan data meliputi angket validitas, angket kepraktisan guru dan peserta didik, tes pretest–posttest, serta instrumen pemahaman Nature of Science dan environmental awareness. Analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dan inferensial menggunakan uji Ngain, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji perbedaan rata-rata (uji pihak kanan). Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD IPAS bermuatan kearifan lokal dinyatakan valid berdasarkan penilaian ahli dengan kategori sangat valid. Kepraktisan LKPD berada pada kategori sangat praktis berdasarkan respon positif guru dan peserta didik. Uji efektivitas menunjukkan bahwa rata-rata posttest kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Nilai Ngain kelas eksperimen berada pada kategori tinggi, sedangkan kelas kontrol pada kategori sedang. Uji normalitas dan homogenitas menunjukkan data memenuhi asumsi parametrik. Uji t menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara pretest dan posttest. Nilai effect size sebesar 1,7 termasuk kategori sangat besar, yang menunjukkan bahwa LKPD yang dikembangkan memiliki pengaruh kuat terhadap peningkatan pemahaman peserta didik. Kata kunci: LKPD IPAS, kearifan lokal, Nature of Science, environmental awareness, sekolah dasar.

Jenis Karya Akhir:	Tesis (Masters)
Subyek:	300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan 300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan > 372 Pendidikan dasar
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S2 Magister Keguruan Guru SD (KGSD)
Pengguna Deposit:	2605871168 Digilib
Date Deposited:	18 Jun 2026 02:41
Terakhir diubah:	18 Jun 2026 02:41
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/100723

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir