PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANIMASI SCRATCH PADA MATERI ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR

SEFIRA, MUTI SUKMA ABDILLAH (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANIMASI SCRATCH PADA MATERI ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF 1. ABSTRAK - ABSTRACT.pdf Download (230Kb) | Preview
	File PDF 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (1537Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF 3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1102Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Perkembangan teknologi dalam bidang pendidikan menuntut penggunaan media pembelajaran yang inovatif dan interaktif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Di SMP Negeri 19 Bandarlampung, pembelajaran Informatika masih menggunakan metode konvensional sehingga peserta didik mengalami kesulitan dalam memahami konsep dasar Algoritma dan Pemrograman. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis animasi Scratch serta mengetahui tingkat validitas, kepraktisan, dan efektivitasnya dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas VII SMP Negeri 19 Bandarlampung. Data dikumpulkan melalui angket, wawancara, dokumentasi, serta tes pre-test dan post-test, kemudian dianalisis menggunakan uji validitas, kepraktisan, efektivitas (N-Gain), normalitas, homogenitas, dan Independent Sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis animasi Scratch memperoleh kategori sangat valid berdasarkan penilaian ahli media dan ahli materi serta sangat praktis berdasarkan respons guru dan peserta didik. Hasil uji efektivitas menunjukkan peningkatan hasil belajar peserta didik pada kelas eksperimen dengan kategori N-Gain tinggi. Berdasarkan hasil tersebut, media pembelajaran berbasis animasi Scratch dinyatakan layak dan efektif digunakan dalam pembelajaran Informatika pada materi Algoritma dan Pemrograman kelas VII SMP serta Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis animasi Scratch dapat menjadi alternatif media yang efektif dalam pembelajaran Informatika untuk meningkatkan hasil belajar. Kata kunci: ADDIE, Algoritma dan Pemrograman, Animasi, Media Pembelajaran, Scratch

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	000 Ilmu komputer, informasi dan pekerjaan umum 300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Teknologi Informasi
Pengguna Deposit:	2605171741 Digilib
Date Deposited:	19 Jun 2026 01:46
Terakhir diubah:	19 Jun 2026 01:46
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/100862

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir