PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS SCRATCH DALAM MENINGKATKAN RANAH KOGNITIF DAN AFEKTIF SISWA SMP PADA MATA PELAJARAN INFORMATIKA

RISKI, SADEWA (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS SCRATCH DALAM MENINGKATKAN RANAH KOGNITIF DAN AFEKTIF SISWA SMP PADA MATA PELAJARAN INFORMATIKA. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text 1. ABSTRAK - ABSTRACT.pdf Download (217kB) | Preview
	Text 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text 3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perlunya inovasi bahan ajar untuk memvisualisasikan materi yang abstrak serta adanya permasalahan mengenai rendahnya hasil belajar dan motivasi atau minat belajar siswa. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis Scratch yang dilengkapi buku panduan penggunaan untuk meningkatkan ranah kognitif dan afektif siswa pada mata pelajaran Informatika kelas VII di SMPN 32 Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE. Instrumen pengumpulan data meliputi angket validasi, angket kepraktisan, skala afektif, dan tes hasil belajar. Kelayakan produk dianalisis menggunakan indeks validitas Aiken’s V. Hasil validasi ahli materi memperoleh nilai 0,988 (Valid), ahli media 0,806 (Valid), dan panduan penggunaan sebesar 0,910 (Valid). Uji kepraktisan memperoleh skor 3,375 (Sangat Praktis). Pada tahap evaluasi, efektivitas kognitif siswa mencapai persentase 65,3% (Efektif). Selanjutnya, efektivitas afektif siswa mencapai persentase 65,98% (Efektif) berdasarkan perbandingan pretest dan posttest. Disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis Scratch beserta panduannya valid, sangat praktis, dan efektif digunakan untuk meningkatkan pemahaman kognitif dan aspek afektif siswa secara signifikan dalam belajar. Kata Kunci: ADDIE, Afektif, Kognitif, Media Interaktif, Scratch.

Item Type:	Other
Subjects:	?? 370 ??
Divisions:	?? pendidikan_teknologi_informasi ??
Depositing User:	2605518725 Digilib
Date Deposited:	19 Jun 2026 03:07
Last Modified:	19 Jun 2026 03:07
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/100913

Actions (login required)

View Item