PENGGUNAAN METODE DRILL DALAM PEMBELAJARAN REKORDER PADA EKSTRAKURIKULER MUSIK DI SMK PALAPA BANDAR LAMPUNG

DAVIT, HADI MUHAMMAD (2026) PENGGUNAAN METODE DRILL DALAM PEMBELAJARAN REKORDER PADA EKSTRAKURIKULER MUSIK DI SMK PALAPA BANDAR LAMPUNG. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF 1. ABSTRAK - ABTRACT.pdf Download (9Kb) | Preview
	File PDF 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (3221Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF 3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (2746Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan metode latihan berulang (drill) dalam pembelajaran recorder selama kegiatan ekstrakurikuler musik di SMK Palapa Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari mentor, pelatih, dan anggota kegiatan ekstrakurikuler musik di SMK Palapa Bandar Lampung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode latihan berulang diimplementasikan melalui tiga tahapan: fase pelatihan, fase praktik, dan fase akuntabilitas. Selama proses pembelajaran, para pelatih memberikan penjelasan, demonstrasi, latihan berulang, dan evaluasi kemampuan bermain recorder siswa. Implementasi metode latihan berulang berdampak positif pada peningkatan keterampilan siswa, seperti ketepatan penjarian, stabilitas tempo, teknik pernapasan, dan kepercayaan diri siswa selama proses pembelajaran. Lebih lanjut, penerapan metode latihan berulang juga sejalan dengan teori behavioristik, yang menekankan hubungan antara stimulus, respons, dan penguatan dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, metode latihan berulang dianggap efektif dalam pembelajaran recorder selama kegiatan ekstrakurikuler musik di SMK Palapa Bandar Lampung. Kata Kunci: Metode Drill, Pembelajaran Recorder, Kegiatan Ekstrakurikuler Musik, Behavioristik.

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial 300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan 700 Seni, seni rupa, kesenian > 780 Musik
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Seni Drama, dan Tari
Pengguna Deposit:	2605744521 Digilib
Date Deposited:	19 Jun 2026 03:17
Terakhir diubah:	19 Jun 2026 03:17
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/101038

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir