PENGARUH PENGGUNAAN POP UP BOOK DIGITAL TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PESERTA DIDIK KELAS IV PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

Indah, Aprilia Windiyani (2026) PENGARUH PENGGUNAAN POP UP BOOK DIGITAL TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PESERTA DIDIK KELAS IV PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF 1. ABSTRAK - ABSTRACT.pdf Download (255Kb) | Preview
	File PDF 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (3016Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF 3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (2804Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan membaca pemahaman di SD Negeri 2 Gedong Air, khususnya dalam memahami isi bacaan, menemukan ide pokok, mengidentifikasi informasi penting, serta menceritakan kembali teks dengan bahasa sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan pop up book digital terhadap kemampuan membaca pemahaman peserta didik kelas IV pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode adalah kuasi eksperimen, dan desain nonequivalent control group design. Populasi penelitian berjumlah 122 peserta didik, dengan sampel yang digunakan adalah kelas IV C dan IV D berjumlah 62 peserta didik. Penentuan sampel dipilih secara purposive sampling. Teknik pengumpulan data dengan teknik tes dan non tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh pada penggunaan media pop up book digital terhadap kemampuan membaca pemahaman peserta didik kelas IV pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di SD Negeri 2 Gedong Air. Hal ini dapat dilihat melalui pengujian hipotesis melalui uji regresi linear sederhana diperoleh nilai signifikansi 0,000 < 0,05, maka

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan 300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan > 372 Pendidikan dasar
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Pengguna Deposit:	2605183444 Digilib
Date Deposited:	22 Jun 2026 01:34
Terakhir diubah:	22 Jun 2026 01:34
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/101099

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir