Indah, Aprilia Windiyani (2026) PENGARUH PENGGUNAAN POP UP BOOK DIGITAL TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PESERTA DIDIK KELAS IV PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.
|
Text
1. ABSTRAK - ABSTRACT.pdf Download (261kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy |
|
|
Text
3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan membaca pemahaman di SD Negeri 2 Gedong Air, khususnya dalam memahami isi bacaan, menemukan ide pokok, mengidentifikasi informasi penting, serta menceritakan kembali teks dengan bahasa sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan pop up book digital terhadap kemampuan membaca pemahaman peserta didik kelas IV pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode adalah kuasi eksperimen, dan desain nonequivalent control group design. Populasi penelitian berjumlah 122 peserta didik, dengan sampel yang digunakan adalah kelas IV C dan IV D berjumlah 62 peserta didik. Penentuan sampel dipilih secara purposive sampling. Teknik pengumpulan data dengan teknik tes dan non tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh pada penggunaan media pop up book digital terhadap kemampuan membaca pemahaman peserta didik kelas IV pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di SD Negeri 2 Gedong Air. Hal ini dapat dilihat melalui pengujian hipotesis melalui uji regresi linear sederhana diperoleh nilai signifikansi 0,000 < 0,05, maka
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | ?? 370 ?? ?? 372 ?? |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) |
| Depositing User: | 2605183444 Digilib |
| Date Deposited: | 22 Jun 2026 01:34 |
| Last Modified: | 22 Jun 2026 01:34 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/101099 |
Actions (login required)
 |
View Item |