GAYA BAHASA KIASAN DALAM NOVEL TANPA KATA KARYA ENDRY BOERISWATI DAN IMPLIKASINYA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA

MARTIN , HAMONANGAN NAPITUPULU (2026) GAYA BAHASA KIASAN DALAM NOVEL TANPA KATA KARYA ENDRY BOERISWATI DAN IMPLIKASINYA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

[img]
Preview
File PDF
ABSTRAK.pdf

Download (284Kb) | Preview
[img] File PDF
SKRIPSI FULL.pdf
Restricted to Hanya staf

Download (4Mb) | Minta salinan
[img]
Preview
File PDF
SKRIPSI FULL TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf

Download (4037Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh menurunnya minat baca peserta didik terhadap novel konvensional akibat perubahan dunia literasi dari media cetak ke media digital. Penelitian ini memiliki tujuan menganalisis jenis gaya bahasa kiasan dan mendeskripsikan makna gaya bahasa kiasan untuk meningkatkan pemahaman terkait bahasa yang sulit dipahami dalam novel Tanpa Kata karya Endry Boeriswati serta mengimplikasikannya dalam pembelajaran Bahasa Indonesia kelas XII sesuai Kurikulum Merdeka. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif, teknik analisis data yang digunakan meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Metode penelitian kualitatif deskriptif adalah metode penelitian yang dilakukan dengan meneliti objek dan mendeskripsikan hasil penelitian. Data dianalisis dari seluruh bab yang ada pada novel. Metode ini berfokus mendeskripsikan jenis dan menafsirkan makna gaya bahasa kiasan yang terdapat dalam novel Tanpa Kata karya Endry Boeriswati. Hasil penelitian 12 jenis gaya bahasa kiasan menemukan 49 data terdiri atas 8 jenis gaya bahasa kiasan, sementara itu terdapat 4 gaya bahasa kiasan dengan data tidak ditemukan. Temuan ini menunjukkan bahwa novel memiliki potensi sebagai bahan ajar kontekstual untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan pemahaman gaya bahasa peserta didik. Novel juga menjadi media ajar yang berguna untuk mengembangkan kemampuan berbahasa peserta didik, khususnya dalam bidang bahasa kiasan. Kata kunci : gaya bahasa kiasan, novel, implikasi, pembelajaran

Jenis Karya Akhir: Skripsi
Subyek: 300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan
400 Bahasa
Program Studi: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Pengguna Deposit: 2605592587 Digilib
Date Deposited: 23 Jun 2026 03:05
Terakhir diubah: 23 Jun 2026 03:05
URI: http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/101196

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir Lihat Karya Akhir