Anisa, Rahma (2026) EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK DENGAN PENDEKATAN RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR THERAPI (REBT) TEKNIK ABC UNTUK MENINGKATKAN BODY IMAGE PADA SISWA DI SMA NEGERI 2 TUMIJAJAR TAHUN PELAJARAN 2025/2026. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (173kB) | Preview |
|
|
Text
SKRIPSI FULL BAB.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
||
|
Text
SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Masalah dalam penelitian ini yaitu rendahnya body image pada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas layanan konseling kelompok dengan pendekatan Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) Teknik ABC untuk meningkatkan body image pada siswa SMA. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen dan desain pretest–posttest control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X di SMAN 2 Tumijajar yang berjumlah 68 orang. Sampel dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Sampel penelitian terdiri atas 12 siswa SMA yang dibagi ke dalam kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Instrumen penelitian berupa skala body image. Hasil uji paired sample t-test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,019 (p < 0,05) yang mengindikasikan bahwa perlakuan yang diberikan efektif dalam meningkatkan body image siswa. Nilai rata-rata skor body image kelompok eksperimen meningkat dari 71,8 pada pretest menjadi 98,6 pada posttest (gain = 26,8), sedangkan kelompok kontrol mengalami peningkatan dari 74,1 menjadi 86,1 (gain = 12). Dengan demikian, layanan konseling kelompok dengan pendekatan Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) Teknik ABC terbukti efektif dalam meningkatkan body image siswa.
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | ?? 107 ?? ?? 150 ?? ?? 300 ?? ?? 302 ?? ?? 304 ?? |
| Divisions: | FKIP > Prodi Bimbingan dan Konseling |
| Depositing User: | 2605285580 Digilib |
| Date Deposited: | 30 Jun 2026 03:26 |
| Last Modified: | 30 Jun 2026 03:26 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/101689 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
