PENGGUNAAN INFORMASI KARIR MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MEMBANTU SISWA MENENTUKAN PILIHAN PROGRAM STUDI DI PERGURUAN TINGGI SISWA KELAS XI SMAN 1 GADINGREJO

EKA , FEBRIANTI (2026) PENGGUNAAN INFORMASI KARIR MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MEMBANTU SISWA MENENTUKAN PILIHAN PROGRAM STUDI DI PERGURUAN TINGGI SISWA KELAS XI SMAN 1 GADINGREJO. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (118kB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL TANPA LAMPIRAN ECA.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text SKRIPSI FULL TANPA BAB 4 ECA.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan siswa kelas XI dalam menentukan program studi yang akan dipilih setelah lulus SMA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan layanan informasi karir terhadap kemampuan siswa dalam menentukan pilihan program studi. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi experimental dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Responden dalam penelitian ini 20 orang yang terbagi menjadi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Teknik analisis data menggunakan paired sample t-test dan independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan skor rata-rata pada kelompok eksperimen yang berarti terdapat pengaruh signifikan layanan informasi karir melalui bimbingan kelompok, yang berarti terdapat pengaruh signifikan layanan informasi karir. Selain itu, uji independent sample t-test menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara kelompok eksperimen dan kontrol dimana nilai rata-rata posttest kelompok eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol, yang artinya Ho ditolak dan Ha diterima, hal ini menunjukan adanya peningkatan terhadap pilihan program studi siswa. Sehingga hasil penelitian ini menunjukan bahwa penggunaan informasi karir memberikan pengaruh untuk membantu siswa dalam menentukan pilihan program studi lanjut ke jenjang perguruan tinggi. Kata kunci : informasi karir, pilihan program studi, perguruan tinggi The problem in this study is that some eleventh-grade students still feel confused in determining the study program they will choose after graduating from senior high school. This study aims to examine the effect of career information services on students' ability to determine their choice of study programs. The research used a quantitative approach with a quasi-experimental method and a nonequivalent control group design. The respondents in this study were 20 students, divided into an experimental group and a control group, selected using purposive sampling technique. Data analysis techniques used paired sample t-test and independent sample t-test. The results of the study showed an increase in the mean score of the experimental group, indicating that career information services delivered through group guidance had a significant effect. In addition, the independent sample t-test showed a significant difference between the experimental and control groups, where the average posttest score of the experimental group was higher than that of the control group. This indicates that the null hypothesis (H₀ ) is rejected and the alternative hypothesis (Ha) is accepted. Thus, it can be concluded that career information services have a significant effect in helping students determine their choice of study programs for higher education. Keywords : career information, study program choice, higher education

Item Type:	Other
Subjects:	?? 300 ?? ?? 370 ?? ?? 373 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Bimbingan dan Konseling
Depositing User:	2605451448 Digilib
Date Deposited:	07 Jul 2026 06:56
Last Modified:	07 Jul 2026 06:56
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/102149

Actions (login required)

View Item