PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Madang Suku III Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2025/2026)

AFIFAH FITRI, RAMADHANI (2026) PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Madang Suku III Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2025/2026). FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN , UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (242kB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model project based learning terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa. Penelitian ini menggunakan desain pretest posttest control group. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Madang Suku III tahun pelajaran 2025/2026 yang berjumlah 142 siswa dan terdistribusi ke dalam lima kelas. Sampel penelitian dipilih melalui teknik cluster random sampling, dengan kelas VIII C sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII D sebagai kelas kontrol. Data diperoleh melalui tes kemampuan komunikasi matematis siswa. Analisis data dilakukan menggunakan uji Mann-Whitney U pada taraf signifikansi

Item Type:	Other
Subjects:	?? 370 ?? ?? 510 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Matematika
Depositing User:	2606982572 Digilib
Date Deposited:	07 Jul 2026 07:26
Last Modified:	07 Jul 2026 07:26
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/102165

Actions (login required)

View Item