PENGARUH PENGGUNAAN GEOGEBRA DALAM MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 9 Bandar Lampung Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2025/2026)

ANHESYA, FANSYAH PERMANA (2026) PENGARUH PENGGUNAAN GEOGEBRA DALAM MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 9 Bandar Lampung Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2025/2026). FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (386kB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy
Preview	Text SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (3MB) | Preview

Abstract

Perkembangan teknologi dalam pembelajaran matematika mendorong penggunaan media interaktif untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa. Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan geogebra dalam model guided discovery learning terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Bandar Lampung tahun pelajaran 2025/2026 sebanyak 259 siswa yang terdistribusi ke dalam sembilan kelas yaitu kelas VIII-A sampai VIII-I. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIII-G sebanyak 28 siswa dan kelas VIII-I sebanyak 30 siswa yang dipilih dengan teknik cluster random sampling. Penelitian ini menggunakan pretest-posttest control group design dengan VIII-G sebagai kelas eksperimen dan VIII-I sebagai kelas kontrol. Data penelitian ini berupa data kuantitatif yang diperoleh melalui tes kemampuan komunikasi matematis. Berdasarkan hasil uji Mann-Whitney U diperoleh bahwa data gain kemampuan komunikasi matematis siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan geogebra dalam model guided discovery learning lebih tinggi dari kemampuan komunikasi matematis siswa yang mengikuti model guided discovery learning tanpa menggunakan geogebra. Dengan demikian, pembelajaran menggunakan geogebra dalam model guided discovery learning berpengaruh terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa. Kata kunci: geogebra, guided discovery learning, kemampuan komunikasi matematis, pengaruh.

Item Type:	Other
Subjects:	?? 370 ?? ?? 510 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Matematika
Depositing User:	2606307434 Digilib
Date Deposited:	10 Jul 2026 06:56
Last Modified:	10 Jul 2026 06:56
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/102433

Actions (login required)

View Item