ANALISIS DESKRIPTIF DISPOSISI BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA PADA PEMBELAJARAN SOCRATES KONTEKSTUAL (Penelitian Kualitatif pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 8 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2014/2015)

Titi Murniati, 1113021068 (2015) ANALISIS DESKRIPTIF DISPOSISI BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA PADA PEMBELAJARAN SOCRATES KONTEKSTUAL (Penelitian Kualitatif pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 8 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2014/2015). FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN , UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (7kB) | Preview
Preview	Text COVER DALAM.pdf Download (216kB) | Preview
Preview	Text COVER LUAR.pdf Download (32kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf Download (41kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (13kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (38kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (4kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (136kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PERSETUJUAN.pdf Download (148kB) | Preview
Preview	Text MOTO.pdf Download (22kB) | Preview
Preview	Text PERNYATAAN.pdf Download (107kB) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (52kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (41kB) | Preview
Preview	Text SANWACANA.pdf Download (136kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (138kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (187kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (58kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (441kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (11kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (61kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif naturalistik yang bertujuan untuk mendeskripsikan disposisi berpikir kritis matematis siswa pada Pembelajaran Socrates Kontekstual. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas VII J SMP Negeri 8 Bandarlampung semester genap TP 2014/2015 yang diperoleh melalui teknik purposive sampling. Data penelitian ini merupakan data kualitatif menge-nai disposisi berpikir kritis matematis siswa yang diperoleh melalui catatan lapangan, dokumentasi, dan wawancara. Sebelum menganalisis data, peneliti ter-lebih dahulu melakukan triangulasi sumber data, yaitu membandingkan data hasil wawancara dengan data hasil catatan lapangan atau dokumentasi. Analisis data pada penelitian ini menggunakan 4 tahapan, yaitu koding data, reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Dari penelitian ini, diperoleh kesimpulan bahwa indikator disposisi berpikir kritis matematis yang dominan muncul pada Pembelajaran Socrates Kontekstual adalah rasa ingin tahu dan analitis. Kata Kunci : berpikir kritis matematis, disposisi, Socrates Kontekstual

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education Q Science (General) > QA Mathematics
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Matematika
Depositing User:	9426096 . Digilib
Date Deposited:	22 Jun 2015 07:49
Last Modified:	22 Jun 2015 07:49
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/10337

Actions (login required)

View Item