Yuli Novita Sari, 1113052046 (2015) PENINGKATAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN TEKNIK ASSERTIVE TRAINING PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KALIANDA TAHUN PELAJARAN 2014/2015. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN , UNIVERSITAS LAMPUNG.
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (8kB) | Preview |
|
|
Text
COVER DALAM.pdf Download (26kB) | Preview |
|
|
Text
LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Download (268kB) | Preview |
|
|
Text
LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (242kB) | Preview |
|
|
Text
LEMBAR PERNYATAAN.pdf Download (294kB) | Preview |
|
|
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (19kB) | Preview |
|
|
Text
PERSEMBAHAN.pdf Download (32kB) | Preview |
|
|
Text
MOTO.pdf Download (11kB) | Preview |
|
|
Text
SAN WACANA.pdf Download (14kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (18kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf Download (5kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (6kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR GAMBAR.pdf Download (6kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (200kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (302kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (414kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (631kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (152kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (10kB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK Masalah penelitian ini adalah komunikasi interpersonal rendah. Permasalahan dalam penelitian adalah apakah terjadi peningkatan komunikasi interpersonal dengan menggunakan teknik assertive training pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Kalianda Tahun pelajaran 2014/2015?. Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui peningkatan komunikasi interpersonal siswa dengan teknik assertive training. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen dengan desain pretest posttest control group design. Subjek penelitian sebanyak 24 siswa yang memiliki komunikasi interpersonal rendah, terdiri dari 12 siswa kelompok eksperimen dan 12 siswa kelompok kontrol. Pengumpulan data dalam penelitian ini dengan menggunakan teknik observasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan komunikasi interpersonal dengan teknik assertive training, hal ini ditunjukkan dari peningkatan komunikasi interpersonal kelompok eksperimen sebesar 26% dan hasil analisis data dengan menggunakan independent sample t-test, berdasarkan gain score kelompok eksperimen dan kelompok kontrol diperoleh t output > t tabel (16,23 > 2,074) maka, H0 ditolak dan Ha diterima, yang artinya terdapat peningkatan komunikasi interpersonal dengan teknik assertive training. Kesimpulan penelitian adalah terdapat peningkatan yang signifikan terhadap komunikasi interpersonal pada siswa kelompok eksperimen setelah pemberian teknik assertive training dibandingkan pada siswa kelompok kontrol tanpa pemberian teknik assertive training. Saran yang diberikan adalah (1) Siswa yang memiliki komunikasi interpersonal rendah, bisa meningkatkan komunikasi interpersonalnya dengan mengikuti kegiatan bimbingan dengan assertive training. (2) Kepada Guru Bimbingan dan Konseling, hendaknya dapat menjadikan kegiatan assertive training sebagai salah satu program unggulan dalam program bimbingan konseling di sekolah. Kata kunci : assertive training, bimbingan konseling, komunikasi interpersonal.
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | FKIP > Prodi Bimbingan dan Konseling |
| Depositing User: | 5206301 . Digilib |
| Date Deposited: | 29 Jul 2015 04:19 |
| Last Modified: | 29 Jul 2015 04:19 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/11360 |
Actions (login required)
 |
View Item |