PERBANDINGAN METODE PEMBELAJARAN BAGIAN DAN KESELURUHAN TERHADAP KETERAMPILAN GERAK DASAR LOB PADA PERMAINAN BULUTANGKIS SISWA EKSTRAKURIKULER SD N 1 PEKALONGAN

Adhi Wicaksono, 0713051028 (2014) PERBANDINGAN METODE PEMBELAJARAN BAGIAN DAN KESELURUHAN TERHADAP KETERAMPILAN GERAK DASAR LOB PADA PERMAINAN BULUTANGKIS SISWA EKSTRAKURIKULER SD N 1 PEKALONGAN. FKIP, Universitas Lampung.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (37kB) | Preview
Preview	Text COVER DALAM.pdf Download (43kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (91kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf Download (38kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (39kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (38kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (132kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PERSETUJUAN.pdf Download (142kB) | Preview
Preview	Text MOTO.pdf Download (63kB) | Preview
Preview	Text PERNYATAAN.pdf Download (90kB) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (53kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (41kB) | Preview
Preview	Text SANWACANA.pdf Download (90kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (65kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (135kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (173kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (131kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (5kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (7kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan metode pembelajaran bagian dan keseluruhan terhadap keterampilan gerakdasar lob pada siswa ekstrakurikuler bulutangkis di SD N 1 Pekalongan. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen, dengan populasi sebanyak 45 siswa. Karena populasi kurang dari 100 orang, maka populasi merupakan jumlah sampel penelitian. Jumlah sampel dibagi menjadi tiga kelompok, yaitu metode pembelajaran bagian, metode pembelajaran keseluruhan, dan kelompok kontrol. Pembagian kelompok berdasarkan Ordinal Pairing. Instrumen yang digunakan adalah french stalter badminton test dengan validitas 0,60 dan tingkat reliabilitas 0,96. Sedangkan teknik analisis data menggunakan anava. Hasil penelitian menunjukan: pertama, ada peningkatan keterampilan gerak dasar lob dengan menggunakan metode pembelajaran bagian. Kedua, ada peningkatan keterampilan gerak dasar lob dengan menggunakan metode pembelajaran keseluruhan. Ketiga, Metode pembelajaran bagian lebih baik dalam meningkatkan keterampilan gerak dasar lob pada siswa ekstrakurikuler SD N 1 Pekalongan. Maka dapat peneliti simpulkan bahwa dengan menggunakan metode pembelajaran bagian memiliki hasil yang lebih baik dibandingkan dengan metode pembelajaran keseluruhan pada siswa ekstrakurikuler bulutangkis SD N 1 Pekalongan. Kata Kunci: Perbandingan, Metode, Bagian, Keseluruhan, Lob.

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education Pengobatan > RC Internal medicine > RC1200 Sports Medicine
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User:	8802843 . Digilib
Date Deposited:	05 Aug 2015 08:27
Last Modified:	05 Aug 2015 08:27
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/11470

Actions (login required)

View Item