PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAM ACHIVEMENT DIVISION (STAV) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS

0813053025, DEWI RATNA SARI (2012) PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAM ACHIVEMENT DIVISION (STAV) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS. Other thesis, Universitas Lampung.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (479kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (489kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (4MB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (5MB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (16MB)

Abstract

PROSES BELAJA MENGAJAR BERPENGARUH PADA HASIL BELAJAR SISWA, DI SD 8 METRO TIMUR SEBAGIAN BESAR SISWA KELAS IV B MENGALAMI KESULITAN DALAM PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS). GURU CENDERUNG MENGAJAR DENGAN METODE CERAMAH (KONVENSIONAL),SEHINGGA PROSES PEMBELAJARAN BELUM OPTIMAL.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	?? General ??
Divisions:	?? PGSD ??
Depositing User:	. . Yulianti
Date Deposited:	14 Aug 2015 03:47
Last Modified:	14 Aug 2015 03:47
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/11560

Actions (login required)

View Item