0513024025, ENDRO SUCIPTO (2012) PERBANDINGAN ANTARA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF Student Teams-Achievement Divisio (STAD) DENGAN Group Investigation (GI) TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA TENTANG KONSERVASI MANGROVE DI DESA GEBANG KECAMATAN PADANG CERMIN KABUPATEN PESAWARAN. Other thesis, Universitas Lampung.
|
Text
Abstrak ii, iii.pdf Download (11kB) | Preview |
|
|
Text
Bab I.pdf Download (47kB) | Preview |
|
|
Text
Bab II.pdf Download (95kB) | Preview |
|
|
Text
Bab III.pdf Download (62kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB IV new.pdf Restricted to Registered users only Download (72kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (16kB) | Preview |
|
|
Text
cover dalam iv.pdf Download (20kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI new.pdf Download (24kB) | Preview |
|
|
Text
Halaman Pengesahan vi.pdf Download (14kB) | Preview |
|
|
Text
Halaman Pernyataan vii.pdf Download (7kB) | Preview |
|
|
Text
Halaman Persetujuan v.pdf Download (8kB) | Preview |
|
|
Text
Motto ix.pdf Download (36kB) | Preview |
|
|
Text
Persembahan x.pdf Download (50kB) | Preview |
|
|
Text
Riwayat Hidup viii.pdf Download (15kB) | Preview |
|
|
Text
Sanwacana xi, xii.pdf Download (24kB) | Preview |
Abstract
Salah satu upaya untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran ilmu pengetahuan alam, maka peneliti tertarik meneliti keefektifan pembelajaran kooperatif. Menurut teori konstruktivisme, belajar adalah mengkonstruksi pengetahuan berdasarkan pengetahuan yang dimiliki sebelumnya. Dengan demikian, kemampuan awal siswa diduga dapat berpengaruh terhadap hasil belajar. Peneliti menerapkan dua model pembelajaran kooperatif yaitu tipe Student Team Achievment Division (STAD) dan Group Investigaton (GI) dan pada dua kelas. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengukur tingkat pengetahuan dan pemahaman siswa tentang materi mangrove, serta untuk mengetahui kepedulian siswa dalam menjaga dan melestarikan tumbuhan mangrove. Teknik yang digunakan pada proses pembelajaran ini adalah teknik sampling, kemudian dilakuan pengolahan dan pengumpulan data untuk memperoleh data pengetahuan dan sikap siswa. Instrumen yang digunakan adalah lembar tes dan angket. Untuk menganalisis data dilakukan uji normalitas, uji homogenitas, uji t, dan N-gain. Hasil perhitungan perbedaan rata-rata skor pretest dengan uji-t adalah diperoleh t hitung = 2,928 dan t tabel pada taraf nyata α = 0,05 dan derajat kebebasan = 58 diperoleh = 2,00. sehingga thitung = 2,928 > t tabel = 2,00 maka hipotesis Ho ditolak dan Ha diterima. Hasil dari perhitungan perbedaan rata-rata skor postest dengan uji-t adalah diperoleh t hitung = 4,909 > t tabel = 2,00.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Biologi |
| Depositing User: | . . Yulianti |
| Date Deposited: | 07 Sep 2015 04:42 |
| Last Modified: | 07 Sep 2015 04:42 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/12482 |
Actions (login required)
 |
View Item |