EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MODIFIED JIGSAW DITINJAU DARI AKTIVITAS DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Berkemampuan Awal Rendah Kelas VII SMP Negeri 29 Bandarlampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2011/2012)

0743021026, Ifandoni (2012) EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MODIFIED JIGSAW DITINJAU DARI AKTIVITAS DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Berkemampuan Awal Rendah Kelas VII SMP Negeri 29 Bandarlampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2011/2012). Digital Library.

Preview	Text 1 COVER fix.pdf Download (105kB) | Preview
Preview	Text 2 Abstrak fix.pdf Download (87kB) | Preview
Preview	Text 4. PENYATAAN SKRIPSI fix.pdf Download (47kB) | Preview
Preview	Text 5 Riwayat Hidup fix.pdf Download (49kB) | Preview
Preview	Text 6 Motto fix.pdf Download (38kB) | Preview
Preview	Text 7 Persembahan fix.pdf Download (37kB) | Preview
Preview	Text 6 Motto fix.pdf Download (38kB) | Preview
Preview	Text 7 Persembahan fix.pdf Download (37kB) | Preview
Preview	Text 8 Sanwacana fix.pdf Download (82kB) | Preview
Preview	Text 9 Daftar Isi fix.pdf Download (85kB) | Preview
Preview	Text 10 Daftar Tabel fix.pdf Download (70kB) | Preview
Preview	Text 12 Daftar Diagram fix.pdf Download (48kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (80kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (129kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (179kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (224kB) | Preview
	Text BAB IV revisi.pdf Restricted to Registered users only Download (157kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (81kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektivitas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Modified Jigsaw bila dibandingkan de¬ngan pembelajaran konvensional ditinjau dari aktivitas dan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa berkemampuan awal rendah kelas VII SMP Negeri 29 Bandarlampung semester genap Tahun Pelajaran 2011/2012. Sampel penelitian adalah siswa kelas VII-F dan VII-G yang diambil secara random. Berdasarkan hasil observasi dan analisis data diperoleh simpulan bahwa pembelajaran kooperatif tipe Modified Jigsaw efektif diterapkan pada siswa kelas VII berkemampuan awal rendah bila ditinjau dari aktivitas dan kemampuan pemecahan masalah matematis. Kata kunci : Modified Jigsaw, aktivitas belajar, kemampuan pemecahan masalah matematis

Item Type:	Article
Subjects:	A General Works = Karya Karya Umum
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Matematika
Depositing User:	UPT . Teti Novianti
Date Deposited:	22 Oct 2015 09:59
Last Modified:	22 Oct 2015 09:59
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/13676

Actions (login required)

View Item