Amlan,, NOCA YOLANDA SARI (2013) PENERAPAN MODEL SCIENCE TECHNOLOGY AND SOCIETY UNTUK MENINGKATKAN SIKAP POSITIF SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN GEOGRAFI DAN KREATIVITAS SISWA. Masters thesis, Universitas Lampung.
|
File PDF
COVER DALAM.pdf - Published Version Download (224Kb) | Preview |
|
|
File PDF
ABSTRAK.pdf - Published Version Download (8Kb) | Preview |
|
|
File PDF
LEMBAR PERSETUJUAN.pdf - Published Version Download (269Kb) | Preview |
|
|
File PDF
LEMBAR PENGESAHAN.pdf - Published Version Download (279Kb) | Preview |
|
|
File PDF
LEMBAR PERNYATAAN.pdf - Published Version Download (238Kb) | Preview |
|
|
File PDF
DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (92Kb) | Preview |
|
|
File PDF
BAB I.pdf - Published Version Download (169Kb) | Preview |
|
|
File PDF
BAB II.pdf - Published Version Download (408Kb) | Preview |
|
|
File PDF
BAB III.pdf - Published Version Download (462Kb) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
File PDF
BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (793Kb) |
|
|
File PDF
BAB V.pdf - Published Version Download (137Kb) | Preview |
|
|
File PDF
DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (144Kb) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/archive.png) |
Archive
LAMPIRAN.zip - Published Version Download (1352Kb) |
Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)
Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan Sikap Kepedulian dan Kreativitas Siswa dengan menggunakan model pembelajaran dalam pembelajaran geografi kelas XI IPS SMA DCC Global Bandar Lampung Tahun pelajaran 2012/2013. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Clasroom Action Research) yang dilaksanakan dalam 3 siklus tindakan. Dalam penelitian ini data yang diperoleh adalah berupa peningkatan sikap kepedulian dan kreativitas siswa. Instrumen yang digunakan yaitu lembar observasi dan lembar pengamatan kinerja pendidik, pengamatan sikap, catatan lapangan dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan Model Science Technology and Society dapat Meningkatkan Sikap Kepedulian dan Kreativitas Siswa. Hal ini ditunjukkan dengan rata-rata persentase sikap kepedulian dan kreativitas siswa pada siklusnya. Siklus I persentase sikap kepedulian 59 % dan kreativitas siswa 54%. Pada siklus II persentase sikap kepedulian naik menjadi 72% dan kreativtas 66%. Begitu pula dengan siklus III, persentase sikap kepedulian naik menjadi 79% dan kreativitas siswa 78%. Berdasarkan hasil pembahasan penelitian tersebut, bahwa pembelajaran dengan Model Science Technology and Society dapat Meningkatkan Sikap Kepedulian dan Kreativitas Siswa kelas XI Social Semester 2 di SMA DCC Global Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2012/2013. Kata Kunci : Science Technology and Society, sikap kepedulian, kreativitas
| Jenis Karya Akhir: | Tesis (Masters) |
|---|---|
| Subyek: | > LB Theory and practice of education > Teknologi (General) > Teknologi (General) Teknologi (General) |
| Program Studi: | FKIP > Prodi Magister Pendidikan IPS |
| Pengguna Deposit: | A.Md Cahya Anima Putra . |
| Date Deposited: | 22 Mar 2014 04:59 |
| Terakhir diubah: | 22 Mar 2014 04:59 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/1411 |
Actions (login required)
 |
Lihat Karya Akhir |
