PENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) SISWA KELAS V SD NEGERI 3 TEMPEL REJO KEDONDONG KABUPATEN PESAWARAN TAHUN 2012/ 2013

1013109132, Ratna Ningsih (2012) PENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) SISWA KELAS V SD NEGERI 3 TEMPEL REJO KEDONDONG KABUPATEN PESAWARAN TAHUN 2012/ 2013. Digital Library.

Preview	Text BAB I.pdf Download (102kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (337kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (252kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (89kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (87kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (353kB) | Preview
Preview	Text abstrak.pdf Download (86kB) | Preview
Preview	Text cover.pdf Download (90kB) | Preview
Preview	Text cv.pdf Download (83kB) | Preview
Preview	Text daftar gambar.pdf Download (70kB) | Preview
Preview	Text daftar isi.pdf Download (91kB) | Preview
Preview	Text daftar lampiran.pdf Download (67kB) | Preview
Preview	Text daftar tabel.pdf Download (69kB) | Preview
Preview	Text motto.pdf Download (156kB) | Preview
Preview	Text pengantar.pdf Download (192kB) | Preview
Preview	Text pengesahan.pdf Download (170kB) | Preview
Preview	Text pernyataan.pdf Download (84kB) | Preview
Preview	Text persembahan.pdf Download (120kB) | Preview
Preview	Text persetujuan.pdf Download (83kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Masalah dalam penelitian ini adalah hasil belajar matematika siswa rendah. Tujuan penelitian adalah meningkatkan hasil belajar dan mutu pembelajaran matematika tentang operasi hitung bilangan bulat melalui model kooperatif tipe TAI siswa kelas V SD Negeri 3 Tempel Rejo. Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil tahun pelajaran 2012/ 2013 di SDN 3 Tempel Rejo Kedondong Kab. Pesawaran. Adapun subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 3 Tempel Rejo yang berjumlah 15 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan observasi. Penelitian ini terdiri dari dua siklus; yang masing-masing terdiri dari tahap-tahap; perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar matematika melalui model kooperatif tipe TAI pada siswa kelas V SD Negeri 3 Tempel Rejo yang ditunjukkan data dari siklus I sebagai berikut; siswa yang belum tuntas 6 orang (40%) dan 9 orang (60%) yang telah mencapai ketuntasan belajar. Dari siklus I ke siklus II terjadi peningkatan hasil belajar 9,34 atau (13,33%), siswa yang belum tuntas 4 orang (26,67%), dan 11 orang (73,33%) yang telah mencapai ketuntasan belajar. Kesimpulan penelitian ini terdapat peningkatan hasil belajar matematika melalui model kooperatif tipe TAI pada siswa kelas V SDN 3 Tempel Rejo Kedondong tahun pelajaran 2012/ 2013. Saran penulis adalah siswa, guru, dan sekolah dapat mengikuti dan menggunakan model kooperatif tipe TAI agar hasil belajar dan mutu pembelajaran dapat meningkat. Kata kunci: Hasil Belajar, Model Kooperatif Tipe TAI, Matematika

Item Type:	Article
Subjects:	A General Works = Karya Karya Umum
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	UPT . Siswanti
Date Deposited:	26 Nov 2015 04:03
Last Modified:	26 Nov 2015 04:03
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/14824

Actions (login required)

View Item