EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN SIKAP LILIN DENGAN MODEL BERPASANGAN PADA ANAK KELAS III A SDN2 RAWA LAUT KOTA BANDAR LAMPUNG TP. 2011/2012

0913068019, SUNARWAN (2011) EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN SIKAP LILIN DENGAN MODEL BERPASANGAN PADA ANAK KELAS III A SDN2 RAWA LAUT KOTA BANDAR LAMPUNG TP. 2011/2012. Other thesis, Universitas Lampung.

Preview	File PDF Abstrak 1.pdf Download (30Kb) | Preview
Preview	File PDF Abstrak2.pdf Download (93Kb) | Preview
Preview	File PDF cover dan daftar pustaka skripsi sunarwan sikap lilin.pdf Download (21Kb) | Preview
Preview	File PDF cover.pdf Download (19Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR PUSTAK1.pdf Download (15Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (15Kb) | Preview
Preview	File PDF II.pdf Download (165Kb) | Preview
Preview	File PDF III.pdf Download (72Kb) | Preview
	File PDF IV.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (73Kb)
Preview	File PDF PENDAHULUAN.pdf Download (35Kb) | Preview
Preview	File PDF SIMPULAN DAN SARAN.pdf Download (20Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki dan meningkatkan proses pembelajaran sikap lilin pada siswa kelas III SD Negeri 2 Rawa Laut Bandar Lampung tahun pelajaran 2011/2012, dengan penggunaan alat bantu berupa dinding tembok pada siklus pertama, bantuan teman pada siklus kedua dan video pembelajaran pada siklus ketiga. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research), dengan menggunakan tiga siklus. Dengan subjek penelitian adalah siswa kelas III yang berjumlah 26 siswa. Sedangkan teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan menggunakan instrumen penilaian tes pembelajaran sikap lilin. Hasil penelitian menunjukkan dari 26 subjek kaji tindak pada siklus pertama dengan bantuan dari dinding tembok diperoleh rerata kelas 49,15 poin, sedangkan yang mendapat nilai di atas rerata kelas 34,61 % dan yang mendapat di bawah rerata kelas 65,39 %, yang mendapat nilai ketuntasan belajar 5 siswa dan yang mendapat di bawah nilai ketuntasan belajar 21 siswa. Pada siklus kedua dengan bantuan dari teman, diperolehan rerata kelas 65,38 poin, dan yang mendapat nilai di atas rerata kelas sebesar 42,31 % dan yang mendapat nilai di bawah rerata kelas 65,38 % , yang mendapat nilai ketuntasan belajar 10 siswa dan yang mendapat di bawah nilai ketuntasan belajar 16 siswa. Pada siklus ketiga dengan mengguanakan bantuan video pembelajaran, diperolehan rerata kelas 77,31 poin, dan yang mendapat nilai di atas rerata kelas sebesar 50 % dan yang mendapat nilai di bawah rerata kelas 50 %, yang mendapat nilai ketuntasan belajar 24 siswa dan yang mendapat di bawah nilai ketuntasan belajar 2 siswa dengan persentase ketuntasan belajar 92,31 %, hal ini berarti proses pembelajaran telah mencapai ketuntasan klasikal. Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa pembelajaran senam khususnya pada materi gerak sikap lilin, dengan menggunakan alat bantu dapat memperbaiki dan meningkatkan gerak dasar sikap lilin pada siswa III SD Negeri 2 Rawa Laut Bandar Lampung tahun pelajaran 2011/2012.

Jenis Karya Akhir:	Tesis (Other)
Subyek:
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Pengguna Deposit:	. . Yulianti
Date Deposited:	02 Dec 2015 04:56
Terakhir diubah:	02 Dec 2015 04:56
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/14999

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir