1013068010, DESI EKAYANA (2012) UPAYA MENINGKATKAN PEMBELAJARAN LONCAT HARIMAU MELALUI MODIFIKASI ALAT PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI 1 PANJANG UTARA TAHUN PELAJARAN 2011/2012. Other thesis, Universitas Lampung.
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (10kB) | Preview |
|
|
Text
cover.pdf Download (12kB) | Preview |
|
|
Text
cover2.pdf Download (14kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR GAMBAR.pdf Download (8kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (31kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (8kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf Download (7kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Registered users only Download (64kB) |
|
|
Text
METODOLOGI PENELITIAN.pdf Download (48kB) | Preview |
|
|
Text
MOTTO.pdf Download (22kB) | Preview |
|
|
Text
PENDAHULUAN.pdf Download (39kB) | Preview |
|
|
Text
pengesahan.pdf Download (11kB) | Preview |
|
|
Text
PERNYATAAN.pdf Download (9kB) | Preview |
|
|
Text
PERSEMBAHAN.pdf Download (29kB) | Preview |
|
|
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (6kB) | Preview |
|
|
Text
SANWACANA.pdf Download (13kB) | Preview |
|
|
Text
SIMPULAN DAN SARAN.pdf Download (12kB) | Preview |
|
|
Text
TINJAUAN PUSTAKA.pdf Download (143kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki dan meningkatkan proses pembelajaran gerak dasar loncat harimau dalam senam lantai pada siswa kelas VI SD Negeri 1 Panjang Utara Tahun Pelajaran 2011/2012 dengan memberikan tindakan berupa penggunaan modifikasi alat pembelajaran berupa bantuan teman, tali karet dan box yang terbuat dari kardus. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research), dengan menggunakan tiga siklus. Dengan subjek penelitian adalah siswa kelas VI SD Negeri 1 Panjang Utara Tahun Pelajaran 2011/2012 yang berjumlah 36 siswa terdiri dari 17 putra dan 19 putri. Sedangkan teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan menggunakan instrumen penilaian tes keterampilan gerak dasar loncat harimau dalam senam lantai dengan rentang penilaian 1-5. Hasil penelitian menunjukkan: pada tes awal hanya mencapai ketuntasan 25% hal ini berarti masih sangat rendahnya kemampuan gerak dasar siswa dalam melakukan gerak dasar loncat harimau dalam senam lantai. Pada siklus pertama dengan penggunaan modifikasi alat pembelajaran berupa bantuan teman diperoleh prosentase keberhasilan ketuntasan belajar meningkat menjadi 52,78%, hal itu berarti tindakan belum memenuhi ketuntasan belajar. Pada siklus kedua dengan penggunaan modifikasi alat pembelajaran berupa bola karet diperoleh prosentase keberhasilan ketuntasan belajar mengalami peningkatan menjadi 69,44%, hal itu berarti tindakan belum memenuhi ketuntasan belajar. Pada siklus ketiga dengan penggunaan modifikasi alat pembelajaran berupa box yang terbuat dari kardus diperoleh prosentase keberhasilan ketuntasan belajar mengalami peningkatan menjadi 86,11% hal ini berarti proses pembelajaran telah mencapai ketuntasan belajar secara klasikal dengan peningkatan hasil belajar lebih dari 50%. Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa pembelajaran senam lantai khususnya pada materi gerak dasar loncat harimau dengan pemberian tindakan berupa penggunaan modifikasi alat pembelajaran dapat memperbaiki dan meningkatkan hasil pembelajaran keterampilan gerak dasar loncat harimau dalam senam lantai pada siswa kelas VI di SD Negeri 1 Panjang Utara Tahun Pelajaran 2011/2012.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi |
| Depositing User: | . . Yulianti |
| Date Deposited: | 02 Dec 2015 04:56 |
| Last Modified: | 02 Dec 2015 04:56 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/15000 |
Actions (login required)
 |
View Item |