PENINGKATAN GERAK DASAR LOMPAT TINGGI GAYA GUNTING DENGAN MENGGUNAKAN MODIFIKASI ALAT PADA SISWA KELAS VI-B SDN 3 KARANG ANYAR TAHUN PELAJARAN 2011/2012

1013078002, ALI APRIYANTO (2012) PENINGKATAN GERAK DASAR LOMPAT TINGGI GAYA GUNTING DENGAN MENGGUNAKAN MODIFIKASI ALAT PADA SISWA KELAS VI-B SDN 3 KARANG ANYAR TAHUN PELAJARAN 2011/2012. Other thesis, Universitas Lampung.

Preview	Text abstrak.pdf Download (91kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK1.pdf Download (8kB) | Preview
Preview	Text cover.pdf Download (13kB) | Preview
Preview	Text cover2.pdf Download (13kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf Download (7kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (20kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (15kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (8kB) | Preview
	Text HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Registered users only Download (136kB)
Preview	Text Isi lengkap.pdf Download (647kB) | Preview
Preview	Text METODOLOGI PENELITIAN.pdf Download (70kB) | Preview
Preview	Text MOTTO.pdf Download (21kB) | Preview
Preview	Text PENDAHULUAN.pdf Download (33kB) | Preview
Preview	Text pengesahan.pdf Download (11kB) | Preview
Preview	Text PERNYATAAN.pdf Download (11kB) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (24kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (8kB) | Preview
Preview	Text SANWACANA.pdf Download (9kB) | Preview
Preview	Text TINJAUAN PUSTAKA.pdf Download (78kB) | Preview
Preview	Text V.pdf Download (20kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan ingin meningkatkan gerak dasar lompat tinggi gaya gunting siswa kelas VI-B SDN 3 Karang Anyar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Dengan subjek penelitian adalah siswa kelas VI-B SD Negeri 3 Karang Anyar tahun pelajaran 2011/2012. Instrumen yang dipakai adalah penilaian kualitas gerak dasar lompat tinggi gaya gunting dengan rentang nilai 1-3. Teknik analisis data menggunakan prosentasi ketuntasan belajar setiap siklusnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) Setelah diberikan tindakan pada siklus pertama siswa yang mencapai ketuntasan belajar 7 siswa (23%); 2) setelah diberi tindakan pada siklus kedua siswa yang mencapai ketuntasan belajar 15 siswa (50%); 3) pada siklus ketiga sebanyak 25 siswa (83%) telah mencapai ketuntasan belajar artinya siklus ketiga tindakan yang diberikan telah berhasil. Berdasarkan hasil penelitian, peneliti dapat mengajukan bahwa dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani dapat digunakan alat modifikasi untuk meningkatkan gerak dasar lompat tinggi gaya gunting siswa.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	A General Works = Karya Karya Umum
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User:	. . Yulianti
Date Deposited:	02 Dec 2015 04:57
Last Modified:	02 Dec 2015 04:57
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/15007

Actions (login required)

View Item