1013078016, RISWAN (2012) EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN LOMPAT TINGGI GAYA GUNTING DENGAN MODIFIKASI ALAT PADA SISWA KELAS V C SD NEGERI 2 JATIMULYO KECAMATAN JATI AGUNG LAMPUNG SELATAN AJARAN 2011/2012. Other thesis, Universitas Lampung.
|
Text
Abstrak 1.pdf Download (38kB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (9kB) | Preview |
|
|
Text
Abstrak2.pdf Download (90kB) | Preview |
|
|
Text
cover.pdf Download (14kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR GAMBAR.pdf Download (9kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (29kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (17kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf Download (8kB) | Preview |
|
|
Text
Metode Penelitian.pdf Download (41kB) | Preview |
|
|
Text
MOTTO.pdf Download (32kB) | Preview |
|
|
Text
PENDAHULUAN.pdf Download (43kB) | Preview |
|
|
Text
PERNYATAAN.pdf Download (9kB) | Preview |
|
|
Text
PERSEMBAHAN.pdf Download (37kB) | Preview |
|
|
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (11kB) | Preview |
|
|
Text
SANWACANA.pdf Download (13kB) | Preview |
|
|
Text
TINJAUAN PUSTAKA.pdf Download (166kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki dan meningkatkan proses pembelajaran gerak dasar lompat tinggi gaya gunting pada siswa kelas V C SD Negeri 2 Jatimulyo Kecamatan Jatiagung Lampung Selatan tahun pelajaran 2011/2012, dengan penggunaan modifikasi alat berupa hulahope pada siklus pertama bambu dan tali karet pada siklus kedua dan tiang bambu dan mistar dari tali karet pada siklus ketiga. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research), dengan menggunakan tiga siklus. Dengan subjek penelitian adalah siswa kelas V C SD Negeri 2 Jatimulyo yang berjumlah 33 siswa. Sedangkan teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan menggunakan instrumen penilaian tes gerak dasar gerak dasar lompat tinggi gaya gunting. Hasil penelitian menunjukkan: pada temuan awal hanya mencapai ketuntasan 30,30 % dengan persentase keberhasilan belajar siswa 9,09 % hal ini berarti masih rendahnya kemampuan gerak dasar siswa dalam melakukan gerak dasar lompat tinggi gaya gunting. Pada siklus pertama dengan penggunaan modifikasi alat berupa hulahope diperoleh prosentase keberhasilan ketuntasan belajar meningkat menjadi 33,34 %, sedangkan prosentase keberhasilan belajar klasikal 21,21 % itu berarti tindakan belum memenuhi ketuntasan belajar. Pada siklus kedua dengan menggunakan modifikasi alat bambu dan tali karet diperoleh prosentase keberhasilan ketuntasan belajar 42,42 %, dengan persentase keberhasilan belajar siswa 42,42 % itu berarti tindakan belum memenuhi ketuntasan belajar. Pada siklus ketiga dengan menggunakan modifikasi alat tiang bambu dan mistar dari tali karet diperoleh prosentase keberhasilan ketuntasan belajar 39,39 %, dengan persentase keberhasilan belajar siswa 90,90 % hal ini berarti proses pembelajaran telah mencapai ketuntasan klasikal. Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa pembelajaran Atletik khususnya pada materi gerak dasar lompat tinggi gaya gunting dengan menggunakan modifikasi alat dapat memperbaiki dan meningkatkan gerak dasar lompat tinggi gaya gunting pada siswa kelas V C SD Negeri 2 Jatimulyo Kecamatan Jatiagung Lampung Selatan tahun pelajaran 2011/2012.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi |
| Depositing User: | . . Yulianti |
| Date Deposited: | 02 Dec 2015 04:57 |
| Last Modified: | 02 Dec 2015 04:57 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/15009 |
Actions (login required)
 |
View Item |