1113069071, PUJIANI (2013) PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR GAYA MELALUI MODEL KOOPERATIF STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DEVISION (STAD) PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 GUNUNG SULAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013. Digital Library.
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (220kB) | Preview |
|
|
Text
BAB 5.pdf Download (492kB) | Preview |
|
|
Text
BAB 1.pdf Download (2MB) | Preview |
|
|
Text
BAB 3.pdf Download (2MB) | Preview |
|
|
Text
BAB 2.pdf Download (4MB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (15MB) |
|
|
Text
COVER DALAM.pdf Download (110kB) | Preview |
|
|
Text
COVER LUAR.pdf Download (97kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR GAMBAR.pdf Download (62kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (219kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (298kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf Download (232kB) | Preview |
|
|
Text
KATA PENGANTAR.pdf Download (293kB) | Preview |
|
|
Text
MOTTO.pdf Download (40kB) | Preview |
|
|
Text
PENGESAHAN.pdf Download (47kB) | Preview |
|
|
Text
PERSEMBAHAN.pdf Download (122kB) | Preview |
|
|
Text
PERSETUJUAN.pdf Download (76kB) | Preview |
|
|
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (101kB) | Preview |
Abstract
Aktivitas dan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA rendah. Rendahnya pembelajaran IPA karena siswa kurang antusias dan termotivasi mengikuti pelajaran. Penelitian pembelajaran IPA melalui model kooperatif STAD. Tujuan pada pembelajaran IPA melalui model kooperatif STAD meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Penelitian berlangsung di SD Negeri 1 Gunung Sulah Kecamatan Sukarame Kota Bandar Lampung, Provinsi Lampung. Sedangkan waktu penelitian diadakan pada semester genap tahun pelajaran 2012/2013. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV Tahun Pelajaran 2012/2013 yang berada di SD Negeri 1 Gunung Sulah Kecamatan Sukarame, jumlah subjek penelitian 26 siswa yang terdiri dari 14 putra dan 12 putri. Prosedur penelitian terdiri dari dua siklus setiap siklus empat tahapan antara lain perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian pada siklus I, aktivitas pembelajaran klasikal mencapai 70,70%, pada siklus II 83,69%. Hasil belajar setiap siklus mengalami peningkatan yang cukup signifikan, dari siklus I dengan rata-rata nilai 69,42 meningkat 71,92 pada siklus II. Pembelajaran IPA melalui model kooperatif STAD dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa dan hasil belajar siswa.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) |
| Depositing User: | UPT . Teti Novianti |
| Date Deposited: | 02 Dec 2015 05:00 |
| Last Modified: | 02 Dec 2015 05:00 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/15019 |
Actions (login required)
 |
View Item |