1113119026, RIYANTI (2013) PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS I SD NEGERI 2 REJOSARI KECAMATAN PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2012/ 2013. Digital Library.
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (355kB) | Preview |
|
|
Text
BAB 1.pdf Download (2MB) | Preview |
|
|
Text
BAB 2.pdf Download (6MB) | Preview |
|
|
Text
BAB 3.pdf Download (3MB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (13MB) |
|
|
Text
BAB 5.pdf Download (542kB) | Preview |
|
|
Text
COVER LUAR.pdf Download (94kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR GAMBAR.pdf Download (115kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (917kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf Download (687kB) | Preview |
|
|
Text
KATA PENGANTAR.pdf Download (462kB) | Preview |
|
|
Text
MOTTO.pdf Download (60kB) | Preview |
|
|
Text
PENGESAHAN.pdf Download (81kB) | Preview |
|
|
Text
PERSEMBAHAN.pdf Download (137kB) | Preview |
|
|
Text
PERNYATAAN.pdf Download (282kB) | Preview |
|
|
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (182kB) | Preview |
|
|
Text
PERSETUJUAN.pdf Download (151kB) | Preview |
Abstract
Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa mata pelajaran IPA kelas I SD Negeri 2 Rejosari Kecamatan Pringsewu. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa mata pelajaran IPA. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Prosedur penelitian yang digunakan berbentuk siklus, dan masing-masing siklus dilakukan dalam empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan (observasi) dan reflekasi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes dan non tes. Alat pengumpulan data yang digunakan adalan instrumen soal dan lembar observasi. Hasil analisis data menunjukkan bahwa penggunaaan media gambar dalam proses pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam kelas I SD Negeri 2 Rejosari Kecamatan Pringsewu dapat meningkatkan bahwa terjadi peningkatkan pada hasil belajar, aktivitas siswa dan kinerja guru. Hal ini dapat dilihat dari persentase rata-rata aktivitas siswa pada siklus I (59,82%) dan siklus II (75,89%), dan persentase ratarataaktivitas siswa pada siklus I (56,25%)dan siklus II (75,69%), dan ketuntasan hasilbelajar siklus I yaitu 12 siswa (70,59%), pada siklus II yaitu 15 siswa (88,24%). Rata-rata hail belajar siswa siswa pada siklus I (62,94) dan siklus II (74,71).
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) |
| Depositing User: | UPT . Teti Novianti |
| Date Deposited: | 02 Dec 2015 05:06 |
| Last Modified: | 02 Dec 2015 05:06 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/15048 |
Actions (login required)
 |
View Item |