1013069089, Nani Sudarsani (2012) UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA DENGAN MENGGUNAKAN METODE PENEMUAN SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 PINANG JAYA BANDAR LAMPUNG. Other thesis, Universitas Lampung.
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (7kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II .pdf Download (49kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I .pdf Download (21kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (50kB) | Preview |
|
|
Text
BAB V .pdf Download (17kB) | Preview |
|
|
Text
cover.pdf Download (14kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB IV .pdf Restricted to Registered users only Download (159kB) |
|
|
Text
DAFTAR GAMBAR.pdf Download (10kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (11kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (9kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf Download (26kB) | Preview |
|
|
Text
HALAMAN PERSEMBAHAN .pdf Download (41kB) | Preview |
|
|
Text
KATA PENGANTAR .pdf Download (48kB) | Preview |
|
|
Text
JUDUL .pdf Download (27kB) | Preview |
|
|
Text
MOTTO.pdf Download (30kB) | Preview |
|
|
Text
PERSEMBAHAN.pdf Download (32kB) | Preview |
|
|
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (15kB) | Preview |
Abstract
Berdasarkan penilaian yang dilakukan di SDN 2 Pinang Jaya Bandar Lampung, bahwa pembelajaran IPA di kelas IV terlihat masih rendah. Hal ini disebabkan karena pembelajaran masih berpusat pada guru, guru hanya menggunakan metode ceramah saja, guru jarang bahkan tidak pernah menggunakan media pembelajaran. Hal ini berdampak pada rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa, yakni hanya 45,56 % siswa yang sudah aktif mengikuti pembelajaran, selebihnya belum dan hanya 36,67 % siswa yang mendapat nilai sama atau lebih dari KKM. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPA dengan menggunakan metode penemuan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan langkah-langkah : perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi selama tindakan dan dokumen hasil belajar siswa. Hasil penelitian tindakan menunjukkan bahwa melalui penggunaan metode penemuan dalam pembelajaran IPA ternyata kemampuan siswa mengalami peningkatan. Hal ini terlihat dari hasil yang diperoleh dari pra siklus yang semula 45,56 %, meningkat menjadi 51,67 % pada siklus I, sedangkan dari siklus I ke siklus II meningkat menjadi 73,14 %, dan dari siklus II ke siklus III meningkat menjadi 83,33 %.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) |
| Depositing User: | . . Yulianti |
| Date Deposited: | 07 Dec 2015 02:16 |
| Last Modified: | 07 Dec 2015 02:16 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/15087 |
Actions (login required)
 |
View Item |