1013109079, Aidah (2012) UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE PROBLEM SOLVING PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SD NEGERI 1 SUNGAILANGKA KECAMATAN GEDONGTATAAN KABUPATEN PESAWARAN. Other thesis, Universitas Lampung.
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (15kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (31kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (52kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (47kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (113kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (18kB) | Preview |
|
|
Text
cover, dll.pdf Download (43kB) | Preview |
|
|
Text
cover.pdf Download (22kB) | Preview |
|
|
Text
cover2.pdf Download (20kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (28kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (15kB) | Preview |
|
|
Text
Halaman Pernyataan.pdf Download (14kB) | Preview |
|
|
Text
Judul.pdf Download (18kB) | Preview |
|
|
Text
MOTTO.pdf Download (21kB) | Preview |
|
|
Text
PERSEMBAHAN.pdf Download (14kB) | Preview |
|
|
Text
PRAKATA,daftar isi.pdf Download (37kB) | Preview |
|
|
Text
PRAKATA.pdf Download (20kB) | Preview |
|
|
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (14kB) | Preview |
Abstract
Hasil belajar matematika pada siswa kelas IV SDN 1 Sungailangka pada tahun Ajaran 2012-2013 belum mencapai nilai KKM 60. Guru mengajarkan mata pelajaran matematika belum menggunakan metode yang menarik dan tidak melibatkan siswa secara aktif sehingga pembelajaran tidak menarik serta membosankan siswa. Dengan menggunaka metode Problem Solving (pemecahan masalah) dalam pembelajaran matematika dapat meningkatkan efektivitas belajar siswa khususnya untuk materi Penjumlahan dan Pengurangan dalam Pecahan siswa kelas IV SDN 1 Sungailangka. Hasil penelitian berdasarkan analisis dapat disimpulkan: (a) dengan menggunakan metode Problem Solving (pemecahan masalah) anak dapat berpikir dan bernalar untuk memecahkan suatu masalah khususnya dalam pembelajaran matematika materi penjumlahan dan pengurangan dalam pecahan, (b) menggunakan metode problem solving dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas IV SDN 1 Sungailangka. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dan kesimpulan yang diperoleh, maka saran peneliti kepada seluruh guru khususnya guru yang mengajar mata pelajaran matematika untuk menggunakan metode-metode yang menarik seperti metode problem solving salah satunya dengan memberikan kartu kerja siswa (KK).
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) |
| Depositing User: | . . Yulianti |
| Date Deposited: | 07 Dec 2015 02:15 |
| Last Modified: | 07 Dec 2015 02:15 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/15096 |
Actions (login required)
 |
View Item |