0853022029, JEAN RUCY QURNIA A (2012) PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATERI KALOR UNTUK MENGOPTIMALKAN PEMANFAATAN MEDIA TUTORIAL BERBASIS KOMPUTER. Other thesis, Universitas Lampung.
|
Text
1. COVER.pdf Download (14kB) | Preview |
|
|
Text
2. ABSTRAK.pdf Download (16kB) | Preview |
|
|
Text
3. Abstrak.pdf Download (16kB) | Preview |
|
|
Text
5. Mengesahkan.pdf Download (6kB) | Preview |
|
|
Text
4. cover dalam.pdf Download (11kB) | Preview |
|
|
Text
6. Menyetujui.pdf Download (8kB) | Preview |
|
|
Text
8. RIWAYAT HIDUP.pdf Download (10kB) | Preview |
|
|
Text
9. Motto.pdf Download (14kB) | Preview |
|
|
Text
10. Surat Pernyataan.pdf Download (7kB) | Preview |
|
|
Text
11. Persembahan.pdf Download (27kB) | Preview |
|
|
Text
12. SANWACANA.pdf Download (15kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I..pdf Download (35kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II (Repaired).pdf Download (185kB) | Preview |
|
|
Text
Bab III.pdf Download (89kB) | Preview |
|
|
Text
Bab IV.pdf Restricted to Registered users only Download (67kB) |
||
|
Text
BAB V.pdf Download (16kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar Gambar.pdf Download (13kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar Isi.pdf Download (31kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar Pustaka.pdf Download (18kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar Tabel.pdf Download (6kB) | Preview |
Abstract
Penelitian dan pengembangan dilakukan dengan tujuan untuk membuat perangkat pembelajaran yang dapat mengoptimalkan pemanfaatan media tutorial berbasis komputer. Populasi penelitian mencakup seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 3 Bandar Lampung. Sampel sebagai uji kelompok kecil yaitu siswa kelas VII B yang belum pernah mendapat materi Kalor. Data penelitian dikumpulkan dengan observasi, wawancara langsung, uji ahli dan kuisioner. Pengembangan dilakukan dengan memodifikasi model pengembangan Potter yang meliputi analisis kebutuhan, pengembangan produk awal, uji ahli, revisi produk, uji perorangan serta uji kelompok kecil. Pada tahap pengembangan dilakukan pembuatan perangkat pembelajaran materi kalor kelas VII untuk mengoptimalkan pemanfaatan media tutorial berbasis komputer berupa silabus, rencana pelaksanaan pembelajaran dan lembar kerja siswa yang disesuaikan dengan media tutorial yang digunakan. Kemudian pada tahap uji ahli dilakukan revisi oleh peneliti untuk mengetahui kesalahan atau ketidaksesuian produk yang dihasilkan menggunakan penilaian untuk uji ahli. Setelah itu dilakukan perbaikan berdasarkan saran perbaikan yang diperoleh dari uji ahli. Kemudian dilakukan uji Jean Rucy Qurnia A perorangan dengan 2 orang siswa untuk mengetahui tingkat keefektifan perangkat. Tahap terakhir dilakukan uji kelompok kecil, hasil uji kelompok kecil menunjukkan bahwa tingkat ketuntasan belajar siswa sebesar 82,4% dengan nilai KKM sebesar 70. Tingkat ketuntasannya lebih dari 75% sehingga perangkat pembelajaran ini dapat dikatakan efektif.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Fisika |
| Depositing User: | . . Yulianti |
| Date Deposited: | 07 Dec 2015 02:05 |
| Last Modified: | 07 Dec 2015 02:05 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/15156 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
