0853034047, Yusmala Adinta (2013) PERBANDINGAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK ARTIKULASI DAN THINK PAIR SHARE DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL SISWA KELAS X MA DINIYYAH PUTRI LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012-2013. Other thesis, Universitas Lampung.
|
File PDF
Abstrak.pdf Download (87Kb) | Preview |
|
|
File PDF
daftar gambar.pdf Download (46Kb) | Preview |
|
|
File PDF
Daftar Isi.pdf Download (184Kb) | Preview |
|
|
File PDF
Daftar Isi2.pdf Download (822Kb) | Preview |
|
|
File PDF
daftar tabel.pdf Download (543Kb) | Preview |
|
|
File PDF
Halaman Depan.pdf Download (26Kb) | Preview |
|
|
File PDF
Halaman Persetujuan.pdf Download (8Kb) | Preview |
|
|
File PDF
Motto.pdf Download (40Kb) | Preview |
|
|
File PDF
Pengesahan.pdf Download (43Kb) | Preview |
|
|
File PDF
Persembahan.pdf Download (29Kb) | Preview |
|
|
File PDF
Riwayat Hidup.pdf Download (98Kb) | Preview |
|
|
File PDF
Sanwacana.pdf Download (13Kb) | Preview |
|
|
File PDF
Surat Pernyataan.pdf Download (73Kb) | Preview |
|
|
File PDF
BAB I.pdf Download (200Kb) | Preview |
|
|
File PDF
BAB II.pdf Download (210Kb) | Preview |
|
|
File PDF
BAB III.pdf Download (471Kb) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
File PDF
BAB IV.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (600Kb) |
|
|
File PDF
BAB V.pdf Download (11Kb) | Preview |
|
|
File PDF
daftar pustaka.pdf Download (164Kb) | Preview |
Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan aktivitas dan hasil belajar geografi siswa dengan kemampuan awal tinggi dan kemampuan awal rendah yang menerapkan model pembelajaran kooperatif teknik Artikulasi dan Think Pair Share di kelas X MA Diniyyah Putri Lampung Tahun Ajaran 2012-2013. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan jenis eksperimen semu (Quasi Experimental Design). Populasi dalam penelitian ini berjumlah 61 siswa kelas 1K. Jumlah sampel adalah 42 siswa yang diambil dengan teknik purposive sampling, yaitu pengambilan sampel dengan pertimbangan tertentu. Pengumpulan data penelitian ini menggunakan lembar observasi aktivitas siswa dan teknik tes (tes awal dan tes akhir). Dari data yang diperoleh dapat dilakukan pengujian terhadap hipotesis yang diajukan. Berdasarkan uji hipotesis yang dilakukan dengan uji t, maka diperoleh: 1. Tidak terdapat perbedaan yang signifikan pada rerata aktivitas belajar geografi antara siswa yang yang menerapkan model pembelajaran kooperatif teknik Artikulasi dengan teknik Think Pair Share secara keseluruhan. 2. Tidak terdapat perbedaan yang signifikan pada rerata hasil belajar geografi antara siswa yang yang menerapkan model pembelajaran kooperatif teknik Artikulasi dengan teknik Think Pair Share secara keseluruhan. 3. Tidak terdapat perbedaan yang signifikan pada aktivitas belajar geografi siswa yang berkemampuan awal tinggi antara yang menerapkan model pembelajaran kooperatif teknik Artikulasi dengan teknik Think Pair Share. Yusmala Adinta 4. Tidak terdapat perbedaan yang signifikan pada aktivitas belajar geografi siswa yang berkemampuan awal rendah antara yang menerapkan model pembelajaran kooperatif teknik Artikulasi dengan teknik Think Pair Share. 5. Tidak terdapat perbedaan pada hasil belajar geografi siswa yang berkemampuan awal tinggi antara yang menerapkan model pembelajaran kooperatif teknik Artikulasi dengan teknik Think Pair Share. 6. Hasil uji hipotesis keenam membuktikan bahwa tidak terdapat perbedaan pada hasil belajar geografi siswa yang berkemampuan awal rendah antara yang menerapkan model pembelajaran kooperatif teknik Artikulasi dengan teknik Think Pair Share.
| Jenis Karya Akhir: | Tesis (Other) |
|---|---|
| Subyek: | |
| Program Studi: | FKIP > Prodi Pendidikan Fisika |
| Pengguna Deposit: | . . Yulianti |
| Date Deposited: | 07 Dec 2015 01:59 |
| Terakhir diubah: | 07 Dec 2015 01:59 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/15301 |
Actions (login required)
 |
Lihat Karya Akhir |
