PENINGKATAN PRESTASI DAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA MELALUI ALAT PERAGA KARTU BILANGAN SISWA KELAS VI B SDN 2 CANDIMAS KECAMATAN NATAR LAMPUNG SELATAN TAHUN 2010

0713056118, SALIMAH (2010) PENINGKATAN PRESTASI DAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA MELALUI ALAT PERAGA KARTU BILANGAN SISWA KELAS VI B SDN 2 CANDIMAS KECAMATAN NATAR LAMPUNG SELATAN TAHUN 2010. Other thesis, Universitas Lampung.

[img]
Preview
Text
ABSTRAK.pdf

Download (10Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (97Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB III.pdf

Download (62Kb) | Preview
[img] Text
BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only

Download (166Kb)
[img]
Preview
Text
BAB V.pdf

Download (9Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
cover.pdf

Download (14Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
cover2.pdf

Download (14Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
DAFTAR BAGAN.pdf

Download (9Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
DAFTAR GRAFIK.pdf

Download (7Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
DAFTAR ISI.pdf

Download (9Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (7Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
DAFTAR TABEL.pdf

Download (8Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
HALAMAN PERNYATAAN.pdf

Download (7Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
Judul e.pdf

Download (9Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
SANWACANA.pdf

Download (8Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB II.pdf

Download (106Kb) | Preview

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya strategi belajar yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk aktif belajar, dengan cara mengubah metode pembelajaran yang berpusat pada guru (teacher oriented) menjadi berpusat pada siswa (student oriented). Pembelajaran operasional bilangan pecahan dengan menggunakan media pembelajaran kartu bilangan untuk meningkatkan minat Belaja siswa dikelas VI B SD.N 2 Candimas Kecamatan Natar yang dilaksanakan pada semester genap, tahun pelajaran 2009/2010. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) penelitian tindakan kelas yang diterapkan adalah melalui 2 siklus tindakan. Tehnik pengumpulan datanya diperoleh melalui observasi dan tes formatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan alat peraga kartu bilangan sangat efektif dalam meningkatkan aktivitas belajar siswa yang berimbas kepada prestasi belajar meningkat. Hal ini dapat dilihat sebelum dilaksanakan penelitian tindakan kelas rata-rata persentase aktivitas siswa hanya 47 %, setelah dilakukan penelitian tindakan kelas pada siklus ke satu terjadi peningkatan rata-rata 78 % dan pada siklus yang kedua dengan materi yang berbeda terdapat peningkatan yang seknifikan rata-rata persentase 90 % walaupun disana sini masih banyak kekurangan. Peningkatan aktivitas belajar siswa ini diikuti dengan peningkatan prestasi belajar siswa. Sebelum dilaksanakan penelitian tindakan kelas nilai Matematika dengan materi mengubah pecahan biasa menjadi pecahan desimal dan persen serta sebaliknya hanya mencapai rata-rata 5,2, setelah dilakukan tindakan siklus ke satu dengan menggunakan tes formatif hasilnya meningkat menjadi rata-rata 6,62 dan pada siklus yang kedua meningkat menjadi rata-rata 7,3, peningkatan hasil belajar siswa ini dikarenakan telah melaksanakan pembelajaran yang aktif, kreatif, inovatif dan efektif dan menyenangkan dengan menggunakan alat peraga kartu bilangan. Adapun rekomendasi dari penelitian ini adalah: (1) Dengan alat peraga kartu bilangan merupakan salah satu alternatif yang layak dikembangkan untuk mengatasi masalah rendahnya aktivitas dan prestasi belajar siswa di SD. (2) Penggunaan alat peraga kartu bilangan dalam proses pembelajaran matematika, dapat melibatkan siswa secara aktif dan kreatif serta menumbuhkan motivasi belajar.

Tipe Karya Ilmiah: Tesis (Other)
Subyek: A General Works = Karya Karya Umum
Program Studi: Fakultas KIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User: UPT . TIK3
Date Deposited: 14 Dec 2015 01:52
Last Modified: 14 Dec 2015 01:52
URI: http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/15499

Actions (login required)

View Item View Item