PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION MATA PELAJARAN PKN SISWA KELAS V SDN 6 MERAK BATIN KEC. NATAR KABUPATEN LAMPUNG SELATAN TP. 2009/2010

0713056114, NETTY HERAWATI PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION MATA PELAJARAN PKN SISWA KELAS V SDN 6 MERAK BATIN KEC. NATAR KABUPATEN LAMPUNG SELATAN TP. 2009/2010. Digital Library.

Preview	Text 1.pdf Download (92kB) | Preview
Preview	Text 2.pdf Download (108kB) | Preview
Preview	Text 3.pdf Download (214kB) | Preview
	Text 4.pdf Restricted to Registered users only Download (222kB)
Preview	Text 5.pdf Download (73kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (89kB) | Preview
Preview	Text COVER DALAM.pdf Download (107kB) | Preview
Preview	Text COVER LUAR.pdf Download (95kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf Download (51kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (66kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (41kB) | Preview
Preview	Text PENGESAHAN.pdf Download (52kB) | Preview
Preview	Text PERNYATAAN.pdf Download (63kB) | Preview
Preview	Text PERSETUJUAN.pdf Download (66kB) | Preview
Preview	Text SANWACANA.pdf Download (77kB) | Preview

Abstract

Berdasarkan pengamatan yang diperoleh pada pembelajaran PKn di kelas V SDN 6 Merak Batin, tentang rendahnya aktivitas belajar siswa yang berdampak besar pada hasil belajar siswa yang mendapat nilai di atas KKM baru mencapai 45%. Diduga penyebabnya adalah tidak ada model–model pembelajaran baru yang digunakan oleh guru bidang studi untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa. Untuk mencari jalan keluar dari masalah rendahnya aktivitas belajar siswa yang berpengaruh terhadap hasil belajar, maka peneliti melaksanakan PTK dengan menerapkan model pembelajaran Cooperative Learning tipe STAD dengan rumusan masalah, “Apakah melalui model Cooperative Learning tipe Student Teams Achievement Division dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas V SDN 6 Merak Batin Kecamatan Natar Kabupaten Lampung selatan Tahun Pelajaran 2009/2010?”. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas belajar dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran PKn dengan menggunakan metode pembelajaran Cooperative Learning Tipe STAD. Penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas V SDN 6 Merak Batin tahun ajaran 2009–2010 sebanyak 40 orang siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi, interview dan tes formatif. Adapun prosedur penelitian yang digunakan model penelitian tindakan kelas yang terdiri dari menyusun rancangan tindakan (planning), Melaksanakan rencana tindakan persiklus (acting), pengamatan dan pencatatan (observing), dan terakhir refleksi atau evaluasi tindakan. Berdasarkan analisa data, diperoleh hasil nilai aktivitas belajar siswa sangat aktif (12,50%) pada siklus I dan pada siklus II mencapai 27,50%. Dan skor hasil belajar tidak ada siswa yang memperoleh nilai di bawah KKM (0%). Kesimpulan: hasil penelitian ini menjelaskan bahwa penerapan model Cooperative Learning Tipe STAD dapat meningkatkan aktivitas belajar dan hasil belajar siswa. Kata Kunci: Aktivitas Belajar, Hasil Belajar dan Model Cooperative Learning Tipe STAD

Item Type:	Article
Subjects:	A General Works = Karya Karya Umum
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	tik7 . Unila
Date Deposited:	14 Dec 2015 01:47
Last Modified:	14 Dec 2015 01:47
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/15637

Actions (login required)

View Item