Andika Prasetya, 1113022069 (2015) PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN OTENTIK TES TERTULIS BENTUK PILIHAN JAMAK BERALASAN PADA PEMBELAJARAN IPA FISIKA DENGAN SCIENTIFIC APPROACH. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (89kB) | Preview |
|
|
Text
COVER DALAM.pdf Download (30kB) | Preview |
|
|
Text
COVER LUAR.pdf Download (17kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR GAMBAR.pdf Download (6kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (16kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (10kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf Download (5kB) | Preview |
|
|
Text
MENGESAHKAN.pdf Download (222kB) | Preview |
|
|
Text
MENYETUJUI.pdf Download (247kB) | Preview |
|
|
Text
MOTO.pdf Download (121kB) | Preview |
|
|
Text
PERSEMBAHAN.pdf Download (228kB) | Preview |
|
|
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (8kB) | Preview |
|
|
Text
SANWACANA.pdf Download (194kB) | Preview |
|
|
Text
SURAT PERNYATAAN.pdf Download (181kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (126kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (319kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (268kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (410kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (9kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (90kB) | Preview |
Abstract
Pada proses pembelajaran di kelas, guru sering menggunakan tes tertulis bentuk pilihan jamak untuk menilai kemampuan kognitif siswa. Tes tertulis bentuk pilihan jamak tidak mampu membedakan siswa yang menjawab karena ia memahami materi dengan siswa yang menjawab asal-asalan. Tujuan penelitian pengembangan ini adalah menghasilkan asesmen otentik tes tertulis bentuk pilihan jamak beralasan pada IPA Fisika dengan scientific approach, mendiskripsikan kesesuaian, kemudahan, dan kemanfaatan produk. Penelitian ini menggunakan model penelitian pengembangan yang didahului penelitian pendahuluan, diawali dengan analisis kebutuhan, merumuskan tujuan penelitian, serta mendesain produk yang menghasilkan prototipe I, Prototipe I kemudian dievaluasi oleh ahli materi, dilanjutkan dengan uji satu lawan satu dan direvisi menjadi prototipe II. Sebelum dihasilkan produk final, terlebih dahulu produk diuji di lapangan. Uji lapangan dilakukan di SMPN 2 Bandar Lampung, SMPN 8 Bandar Lampung, SMPN 28 Bandar Lampung, SMP Ar-Raihan Bandar Andika Prasetya iv Lampung, SMP Gajah Mada Bandar Lampung, dan SMP Kartika 2 Bandar Lampung. Hasil uji lapangan menunjuk bahwa asesmen otentik yang dikembangkan memiliki persentase kesesuaian sebesar 82,50% (sangat sesuai), persentase kemudahanan sebesar 87,50% (sangat mudah), persentase kemanfaatan sebesar 89,00% (sangat manfaat). Kesimpulan dari penelitian pengembangan ini adalah asesmen otentik tes tertulis bentuk pilihan jamak beralasan yang dikembangkan sudah layak sebagai asesmen dalam proses pembelajaran dengan scientific approach. Kata kunci: asesmen otentik tertulis bentuk pilihan jamak beralasan, IPA Fisika, penelitian pengembangan, scientific approach.
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum L Education > LB Theory and practice of education Q Science (General) > QC Physics |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Fisika |
| Depositing User: | 2146482 . Digilib |
| Date Deposited: | 23 Dec 2015 08:15 |
| Last Modified: | 23 Dec 2015 08:15 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/16174 |
Actions (login required)
 |
View Item |