0713053015, DEVI NIRWANA SIANTURI (2012) PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE LATIHAN DILENGKAPI DENGAN ALAT PERAGA PADA SISWA KELAS IVB SDN 1 METRO BARAT TAHUN PELAJARAN 2010/2011. Digital Library.
|
Text
ABSTRAK DEVI.pdf Download (6kB) | Preview |
|
|
Text
sampul 1 DEVI.pdf Download (24kB) | Preview |
|
|
Text
bab 1. devi 2003.pdf Download (228kB) | Preview |
|
|
Text
bab 2.pdf Download (130kB) | Preview |
|
|
Text
bab 3.pdf Download (260kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (290kB) |
|
|
Text
bab 5.pdf Download (105kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (92kB) | Preview |
|
|
Text
daftar gambar.pdf Download (48kB) | Preview |
|
|
Text
daftar isi.pdf Download (63kB) | Preview |
|
|
Text
daftar lampiran.pdf Download (66kB) | Preview |
|
|
Text
pengesahan.pdf Download (52kB) | Preview |
|
|
Text
pernyataan.pdf Download (55kB) | Preview |
|
|
Text
persetujuan.pdf Download (76kB) | Preview |
|
|
Text
sampul 2 DEVI.pdf Download (108kB) | Preview |
|
|
Text
sanwacana.pdf Download (79kB) | Preview |
Abstract
Permasalahan penelitian ini adalah rendahnya kualitas pembelajaran Matematika siswa kelas IV B SDN 1 Metro Barat, yang berkaitan dengan aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa, dalam pembelajaran Matematika melalui penggunaan metode latihan dilengkapi dengan alat peraga pada materi Geometri. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau Classroom Action Research yang difokuskan pada situasi kelas. Penelitian ini berlangsung dengan tiga siklus, yaitu siklus I, siklus II, siklus III. Teknik pengumpulan data menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Alat pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi dan tes hasil belajar. Analisis data dalam penelitian ini bersifat kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode latihan dilengkapi dengan alat peraga dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika siswa kelas IV B SDN 1 Metro Barat. Hal ini dapat dilihat dari persentase rata-rata aktivitas guru pada siklus I (66,20), siklus II (73,44), dan siklus III (77,58) lalu persentase rata-rata aktivitas siswa pada siklus I (55,23), siklus II (75,02), dan siklus III (85,03) sementara persentase rata-rata nilai hasil belajar siswa pada siklus I (5,64), siklus II (7,73), dan siklus III (8,00). Penggunaan Metode Latihan Dilengkapi dengan Alat Peraga dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar peserta didik. Kata kunci: aktivitas, hasil belajar Matematika, metode latihan dan alat peraga.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) |
| Depositing User: | UPT . Siswanti |
| Date Deposited: | 14 Jan 2016 03:03 |
| Last Modified: | 14 Jan 2016 03:03 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/17090 |
Actions (login required)
 |
View Item |