UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS VII.H SEMESTER GENAP PADA SMP NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2011/2012

1013113002, DAMSI (2012) UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS VII.H SEMESTER GENAP PADA SMP NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2011/2012. Digital Library.

Preview	File PDF COVER DEPAN.pdf Download (105Kb) | Preview
Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (4Kb) | Preview
Preview	File PDF COVER DALAM.pdf Download (92Kb) | Preview
Preview	File PDF PERSETUJUAN.pdf Download (13Kb) | Preview
Preview	File PDF MENGESAHKAN.pdf Download (96Kb) | Preview
Preview	File PDF PERNYATAAN.pdf Download (4Kb) | Preview
Preview	File PDF RIWAYAT HIDUP.pdf Download (3598b) | Preview
Preview	File PDF MOTTO.pdf Download (12Kb) | Preview
Preview	File PDF SANWACANA.pdf Download (109Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR ISI.pdf Download (7Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR TABEL.pdf Download (84Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR GAMBAR.pdf Download (82Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB I.pdf Download (211Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB II.pdf Download (408Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB III.pdf Download (345Kb) | Preview
	File PDF BAB IV.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (261Kb)
Preview	File PDF BAB V.pdf Download (98Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (6Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Pembelajaran mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial selama ini juga masih teacher centered. Kondisi demikian tentu membuat proses pembelajaran hanya didominasi guru. Kondisi demikian, pada akhirnya membawa dampak kepada suasana belajar yang tidak menyenangkan bagi siswa, siswa merasa bosan pada materi yang diberikan oleh guru. Siswa menjadi malas untuk melakukan aktivitas-aktivitas belajar sehingga hasil belajar yang diperoleh juga kurang optimal. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari tiga siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes dan observasi. Hasil yang diperoleh dapat menuai keberhasilan dalam upaya meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa menerapkan model pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw pada mata pelajaran IPS di kelas VII.H semester genap pada SMP Negeri 1 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2011/ 2012

Jenis Karya Akhir:	Artikel
Subyek:
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Ekonomi IPS
Pengguna Deposit:	TIK . 6
Date Deposited:	15 Jan 2016 02:34
Terakhir diubah:	15 Jan 2016 02:34
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/17092

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir