0713053060, Yuni Mayuanti PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPSKELAS VA SD NEGERI 1METRO TIMUR TAHUN PELAJARAN 2010/2011. Digital Library.
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (7kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (130kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (38kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (155kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (605kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (7kB) | Preview |
|
|
Text
cover.pdf Download (60kB) | Preview |
|
|
Text
cover2.pdf Download (64kB) | Preview |
|
|
Text
daftar gambar.pdf Download (59kB) | Preview |
|
|
Text
daftar isi kompre.pdf Download (12kB) | Preview |
|
|
Text
daftar lampiran.pdf Download (65kB) | Preview |
|
|
Text
daftar tabel.pdf Download (63kB) | Preview |
|
|
Text
DAPUS.pdf Download (93kB) | Preview |
|
|
Text
pengesahan.pdf Download (61kB) | Preview |
|
|
Text
pernyataan.pdf Download (57kB) | Preview |
|
|
Text
persetujuan.pdf Download (71kB) | Preview |
|
|
Text
Riwy Hidup.pdf Download (223kB) | Preview |
Abstract
Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kualitas pembelajaran IPS kelas VA SD Negeri 1 Metro Timur, yang diketahui dari rata-rata nilai hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS hanya mencapai 5,9 dengan kata lain belum mencapai KKM yang ditetapkan yaitu sebesar 6,0, kurangnya pemanfaatan media gambar dalam proses pembelajaran, kurangnya minat siswa terhadap pelajaran IPS, rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS, oleh karena itu dalam penelitian ini dibahas tentang penggunaan media gambar untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VA SD Negeri 1 Metro Timur. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS kelas VA SD Negeri 1 Metro Timurdengan menggunakan media gambar. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK), prosedur penelitian yang digunakan berbentuk siklus dan masing-masing siklus dilakukan melalui empat tahap yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes dan non tes, adapun alat pengumpul data yang digunakan adalah instrumen soal dan lembar observasi. Hasil analisis data menunjukkan bahwa penggunaan media gambar dalam proses pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial kelas VA SD Negeri 1Metro Timur dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pada hasil belajar dan aktivitas siswa. Hal ini dapat dilihat dari persentase rata-rata kinerja guru pada siklus I (58,56%), siklus II (72,14%), dan siklus III (84,28%), dan persentase rata-rata aktivitas siswa pada siklus I (56,24%), siklus II (69,44%), dan siklus III (82,63%), sedangkan ketuntasan hasil belajar siklus I yaitu 16 siswa (59,25%), terjadi peningkatan pada siklus II yaitu 18 siswa (66,66%) dan pada siklus III meningkat menjadi 23 siswa (85,18%). Sementara persentase rata-rata nilai hasil belajar siswa pada siklus I (6,03), siklus II (6,74), dan siklus III (7,48). Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media gambar dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VA SD Negeri I Metro Timur. Kata kunci:Media Gambar, Aktivitas dan Hasil Belajar, IPS.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) |
| Depositing User: | UPT . Siswanti |
| Date Deposited: | 14 Jan 2016 03:04 |
| Last Modified: | 14 Jan 2016 03:04 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/17134 |
Actions (login required)
 |
View Item |