Nn, YESI RIZKI AMELIA (2012) BUNGAN KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI ANTARA KAKAK ASUH DAN ADIK ASUH DENGAN MOTIVASI BELAJAR ADIK ASUH (Studi Pada Anggota Organisasi Pasukan Inti Siswa di SMA Negeri 2 Bandar Lampung). Digital Library.
|
File PDF
YESI RIZKI AMELIA.pdf Download (155Kb) | Preview |
Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)
Tugas seorang siswa yang utama adalah belajar. Namun, para siswa sering lalai dalam belajar. Hal ini disebabkan kurangnya motivasi, baik yang muncul dari diri mereka sendiri (internal motivation) maupun yang dari lingkungan mereka (external motivation). Motivasi dari lingkungan bisa datang dari lingkungan keluarga, teman, maupun organisasi. Sebagian besar waktu luang siswa dihabiskan di dalam organisasi atau ekstrakurikuler di sekolah. Motivasi dapat tumbuh dengan dorongan dari sesama anggota organisasi. Motivasi yang tumbuh dari sesama anggota organisasi inilah yang biasanya berupa komunikasi antarpribadi. Oleh sebab itu, dalam rangka membantu para anggota terutama anggota baru (siswa caraka) untuk membimbing dan mengarahkan mereka selama menjadi anggota PASIS di SMA Negeri 2 Bandar Lampung, dibuatlah sebuah program yang dinamakan program keluarga asuh. Setiap anggota baru organisasi PASIS diberikan satu orang kakak asuh untuk membimbingnya baik dalam beradaptasi dengan organisasi PASIS maupun dengan keadaan di sekolah termasuk belajar. Pendekatan yang dilakukan adalah pendekatan antarpribadi. Dengan hubungan antarpribadi yang erat maka akan terjalin keakraban atau kedekatan antara kakak asuh dan adik asuh. Apabila kakak asuh berhasil menjadi orang yang dipercaya, dihormati, dan didengarkan oleh adik asuh, diharapkan akan lebih mudah dalam memberikan dorongan serta nasihat demi meningkatkan motivasi belajar adik asuh. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan komunikasi antarpribadi antara kakak asuh dan adik asuh dengan motivasi belajar adik asuh di Organisasi PASIS SMA Negeri 2 Bandar Lampung. Yang dimaksudkan hubungan disini adalah aspekaspek dari komunikasi antarpribadi seorang kakak asuh (keterbukaan, empati, sikap mendukung, kesetaraan, dan sikap positif) dalam meningkatkan motivasi belajar adik asuhnya. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan menggunakan alat pengumpul data berupa kuesioner, observasi, dan studi pustaka. Responden penelitian ini diambil dengan menggunakan metode total sampling, sehingga dari keseluruhan anggota PASIS yaitu 52 siswa, seluruhnya merupakan sampel penelitian. Selain itu dilakukan juga observasi langsung di lokasi penelitian sehingga data yang dikumpulkan menjadi lebih akurat. Setelah data terkumpul, maka analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik presentase yang disajikan dengan tabulasi tunggal, serta dengan menggunakan rumus Korelasi Product Moment. Hasil analisis data menunjukkan bahwa secara umum komunikasi antarpribadi yang dilakukan antara kakak asuh dan adik asuh memiliki hubungan dengan motivasi belajar adik asuh, walaupun hubungan tersebut belum optimal. Hal tersebut dapat terlihat dari besaran hubungan komunikasi antarpribadi kakak asuh yang hanya sebesar 36,6%, yang dapat dilihat dari lemahnya besaran nilai pada aspek kesetaraan. Ini menunjukkan bahwa motivasi belajar adik asuh tidak hanya berhubungan dengan komunikasi antarpribadi dengan kakak asuh saja, tetapi dipengaruhi juga sebanyak 63,4% oleh variabel lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini seperti orang tua, keluarga, lingkungan sekitar, lingkungan sekolah, guru, dan teman-teman sebaya. Akhirnya dapat disimpulkan bahwa apabila kakak asuh melakukan komunikasi antarpribadi yang lebih baik, maka motivasi belajar adik asuh akan menjadi semakin baik pula.
| Jenis Karya Akhir: | Artikel |
|---|---|
| Subyek: | |
| Program Studi: | FKIP > Prodi Magister Manajemen Pendidikan |
| Pengguna Deposit: | tik9 . Digilib |
| Date Deposited: | 15 Jan 2016 06:43 |
| Terakhir diubah: | 15 Jan 2016 06:43 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/17724 |
Actions (login required)
 |
Lihat Karya Akhir |
