1113108007, SUDARSUN (2012) PENINGKATAN KETERAMPILAN DASAR BERMAIN SEPAK BOLA MELALUI PEMBELAJARAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS V SD NEGERI KERTASANA KECAMATAN KEDONDONG KABUPATEN PESAWARAN. Digital Library.
|
Text
abstrak.pdf Download (67kB) | Preview |
|
|
Text
COVER .pdf Download (472kB) | Preview |
|
|
Text
cover dalam.pdf Download (105kB) | Preview |
|
|
Text
daftar gmabr.pdf Download (58kB) | Preview |
|
|
Text
daftar isi.pdf Download (63kB) | Preview |
|
|
Text
daftar tabel.pdf Download (60kB) | Preview |
|
|
Text
pengesahan.pdf Download (53kB) | Preview |
|
|
Text
pernyataan.pdf Download (68kB) | Preview |
|
|
Text
persetujuan.pdf Download (57kB) | Preview |
|
|
Text
SANWACANA .pdf Download (88kB) | Preview |
|
|
Text
bab i.pdf Download (109kB) | Preview |
|
|
Text
bab ii.pdf Download (432kB) | Preview |
|
|
Text
bab iii.pdf Download (1MB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
bab iv.pdf Restricted to Registered users only Download (323kB) |
|
|
Text
bab v.pdf Restricted to Registered users only Download (77kB) |
|
|
Text
daftar pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (74kB) |
Abstract
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan dan memperbaiki keterampilan gerak dasar bermain sepakbola pada siswa kelas V SD Negeri Kertasana Kedondong Kabupaten Pesawaran melalui model pembelajaran kelompok. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) dengan subjek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri Kertasana Kedondong Kabupaten Pesawaran yang berjumlah 19 siswa, dengan perincian 10 laki-laki dan 9 perempuan. Sedangkan teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dengan menggunakan instrumen penilaian tes keterampilan gerak dasar bermain sepakbola. Hasil penelitian menunjukkan: pada siklus pertama diperoleh prosentase keberhasilan ketuntasan belajar 21,05%, pada siklus kedua diperoleh prosentase keberhasilan ketuntasan belajar sebesar 42,10%, dan pada siklus ketiga diperoleh prosentase keberhasilan belajar sebesar 68,42%. Berdasarkan nilai rerata untuk meningkatkan hasil pembelajaran harus diberi perlakuan yang sesuai dengan menggunakan metode yang telah ditetapkan. Hasil peningkatan ≥ 50% itu artinya hasil pembelajaran keterampilan dasar bermain sepakbola dengan menggunakan model pembelajaran kelompok menunjukan telah terjadi peningkatan. Dengan kondisi tersebut dapat disimpulkan bahwa pembelajaran keterampilan dasar pada permainan sepakbolai siswa kelas V SD Negeri Kertasana Kecamatan Kedondong telah berhasil ditingkatkan dan proses pembelajaran di kelas tersebut dianggap telah tuntas pula.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi |
| Depositing User: | IC-STAR . 2015 |
| Date Deposited: | 15 Jan 2016 04:00 |
| Last Modified: | 15 Jan 2016 04:00 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/17938 |
Actions (login required)
 |
View Item |