PENINGKATAN AKTIVITAS DAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA ANAK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO TAPE RECORDER DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS VB SD NEGERI 01 BANGUNREJO

0613053030, HENI NOVITASARI (2013) PENINGKATAN AKTIVITAS DAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA ANAK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO TAPE RECORDER DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS VB SD NEGERI 01 BANGUNREJO. Digilib Library.

[img]
Preview
Text
0613053030-abstrak.pdf

Download (9Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
0613053030-kesimpulan.pdf

Download (36Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
0613053030-pendahuluan.pdf

Download (52Kb) | Preview

Abstrak

Kegiatan pembelajaran Bahasa Indonesia khususnya dalam pembelajaran menyimak cerita anak siswa kelas VB SD Negeri 01 Bangunrejo belum diajarkan secara optimal, sehingga berdampak pada penguasaan keterampilan menyimak siswa yang masih rendah. Dari 40 siswa terdapat 13 siswa telah mencapai KKM yang telah ditentukan oleh guru kelas VB SD Negeri 01 Bangunrejo yaitu > 65. Peningkatan aktivitas dan keterampilan menyimak cerita anak dapat diupayakan oleh guru dengan menggunakan media audio tape recorder. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan aktivitas dan keterampilan menyimak cerita anak dalam pembelajaran bahasa Indonesia siswa kelas VB SD Negeri 01 Bangunrejo dengan menggunakan media audio tape recorder. Metode penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas. Prosedur penelitian yang digunakan berbentuk siklus, terdiri dari empat kegiatan pokok, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Dalam penelitian tindakan kelas ini peneliti menggunakan teknik analisis data secara kuantitatif berupa tes hasil belajar dan kualitatif berupa observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media audio tape recorder dalam pembelajaran menyimak cerita anak dapat meningkatkan aktivitas dan keterampilan menyimak siswa. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan skor rata-rata dari kelima aspek keterampilan menyimak cerita anak pada siklus I sebesar 69,3, siklus II sebesar 72,5 sehingga terjadi peningkatan sebesar 3,2. Pada siklus II 72,5, siklus III 75,8 sehingga terjadi peningkatan sebesar 3,3. Demikian pula dari persentase rata-rata aktivitas siswa meningkat pada setiap siklusnya, pada siklus I sebesar 67,99%, siklus II sebesar 77,97% sehingga terjadi peningkatan sebesar 9,98%. Pada siklus II sebesar 77,97%, siklus III sebesar 85,46% sehingga terjadi peningkatan sebesar 7,49%. Berdasarkan hasil temuan di atas, disarankan kepada guru bidang studi Bahasa Indonesia hendaknya menggunakan media audio tape recorder sebagai salah satu alternatif pembelajaran menyimak cerita anak di sekolah.

Tipe Karya Ilmiah: Artikel
Subyek: A General Works = Karya Karya Umum
Program Studi: FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User: UPT . TIK3
Date Deposited: 22 Jan 2016 04:31
Last Modified: 22 Jan 2016 04:31
URI: http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/18730

Actions (login required)

View Item View Item