EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA

0643021015, Dewi Sartika (2016) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA. Digilib Library.

[img]
Preview
Text
0643021015-abstrak.pdf

Download (22Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
0643021015-kesimpulan.pdf

Download (8Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
0643021015-pendahuluan.pdf

Download (48Kb) | Preview

Abstrak

Pembelajaran yang diterapkan di kelas berpengaruh terhadap hasil belajar. Hasil belajar yang kurang memuaskan merupakan indikasi model pembelajaran belum optimal serta kurangnya pemahaman siswa terhadap materi yang diberikan. Salah satu variasi model pembelajaran kooperatif yang dapat meningkatkan kemampuan pemahaman konsep siswa yaitu model pembelajaran kooperatif tipe TGT. Model ini digunakan untuk melihat evektivitas serta peningkatan kemampuan pemaham- an konsep matematis siswa jika dibandingkan dengan pembelajaran konvensional. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 29 Bandar Lampung tahun pelajaran 2010/2011. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Purposive Sampling. Sampel yang terpilih dalam penelitian ini adalah kelas VIII A dan kelas VIII C. Dewi Sartika Berdasarkan analisis data diperoleh, rata-rata pemahaman konsep siswa serta rata-rata peningkatannya pada pembelajaran kooperatif tipe TGT lebih baik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran kooperatif tipe TGT efektif dalam meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Kata Kunci : Efektivitas, TGT, Pemahaman Konsep.

Tipe Karya Ilmiah: Artikel
Subyek: A General Works = Karya Karya Umum
Program Studi: Fakultas KIP > Prodi Pendidikan Matematika
Depositing User: UPT . TIK3
Date Deposited: 22 Jan 2016 04:32
Last Modified: 22 Jan 2016 04:32
URI: http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/18743

Actions (login required)

View Item View Item