0713056404, Emi Paryatun (2010) MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN SAINS KELAS IV SDN 02 LABUHAN BARU MELALUI METODE DEMONTRASI. Digital Library.
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (94kB) | Preview |
|
|
Text
Siklus II hasil emi.pdf Download (102kB) | Preview |
|
|
Text
persteujuan EMI.pdf Download (3kB) | Preview |
|
|
Text
RPP Siklus I.pdf Download (131kB) | Preview |
|
|
Text
RPP Siklus II.pdf Download (129kB) | Preview |
|
|
Text
MENGESAHKAN EMI.pdf Download (3kB) | Preview |
|
|
Text
METODE PENELITIAN EMI Paryatun.pdf Download (16kB) | Preview |
|
|
Text
PENDAHULUAN Emiparyatun.pdf Download (94kB) | Preview |
|
|
Text
PERNYATAAN EMI.pdf Download (3kB) | Preview |
|
|
Text
KAJIAN PUSTAKA EMI paryatun.pdf Download (97kB) | Preview |
|
|
Text
KATA PENGANTA1EMI.pdf Download (5kB) | Preview |
|
|
Text
KESIMPULAN DAN SARAN EMIPARYATUN.pdf Download (80kB) | Preview |
|
|
Text
LEMBAR OBSERVASI GURU MENGAJAR.pdf Download (93kB) | Preview |
|
|
Text
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN EMI Paryatun.pdf Download (120kB) | Preview |
|
|
Text
HASIL SIKLUS i emi.pdf Download (97kB) | Preview |
Abstract
abstrak Hasil belajar mata pelajaran IPA yang rendah pada siswa kelas IV SDN 2 Labuhan baru, dapat terlihat dari rendahnya ketuntasan belajar siswa, hal inilah yang perlu mendapat perhatian Peneliti ingin meningkatkan hasil belajar IPA dengan menerapkan metode yang lebih cocok dan dapat menarik perhatian agar hasil pembelajaran dapat meningkat yakni menggunakan metode demontrasi. Metode demontrasi adalah metode yang digunakan untuk memperlihatkan sesuatu proses atau cara kerja suatu benda, oleh sebab itu. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan partisipasi aktif siswa dalam setiap pembelajaran dan meningkatkan prestasi belajar siswa pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dengan metode demonstrasi.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Geografi IPS |
| Depositing User: | tik 24 . Digilib |
| Date Deposited: | 25 Jan 2016 04:12 |
| Last Modified: | 25 Jan 2016 04:12 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/19446 |
Actions (login required)
 |
View Item |