Betari Solihati, 1013024074 (2016) PROFIL KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI SISTEM GERAK MANUSIA (Studi Deskriptif Siswa Kelas XI Semester Ganjil SMA N 5 Metro Tahun Ajaran 2015/2016). FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (32kB) | Preview |
|
|
Text
COVER DALAM.pdf Download (28kB) | Preview |
|
|
Text
PERSETUJUAN.pdf Download (248kB) | Preview |
|
|
Text
PENGESAHAN.pdf Download (234kB) | Preview |
|
|
Text
PERNYATAAN.pdf Download (151kB) | Preview |
|
|
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (25kB) | Preview |
|
|
Text
PERSEMBAHAN.pdf Download (119kB) | Preview |
|
|
Text
MOTO.pdf Download (116kB) | Preview |
|
|
Text
SANWACANA.pdf Download (81kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (12kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf Download (7kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR GAMBAR.pdf Download (5kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (99kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (149kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (407kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (718kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (87kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (70kB) | Preview |
Abstract
Sesuai dengan hakikat biologi sebagai bagian dari sains, proses pembelajaran biologi idealnya harus bertumpu pada proses ilmiah. Proses ilmiah tersebut melibatkan berbagai keterampilan proses sains. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil Keterampilan Proses Sains (KPS) siswa pada materi sistem gerak manusia. Sampel penelitian adalah seluruh siswa kelas XI IPA semester ganjil yang dipilih dari populasi secara total sampling. Data kualitatif berupa deskripsi KPS siswa yang diperoleh melalui lembar observasi selama pembelajaran dan tanggapan siswa yang diperoleh melalui angket lalu dianalisis secara deskriptif. Data kuantitatif diperoleh dari hasil tes tertulis yang diperoleh melalui LKS dan tes yang memuat semua indikator KPS, kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata KPS siswa berkriteria baik (61,1± 17,8). Pada aspek klasifikasi menunjukkan kemampuan siswa dalam menggolongkan suatu data dengan kriteria baik (64,9 ± 19,9), komunikasi dengan kriteria baik (67,3 ± 15,8) dengan mampu mengomunikasikan data ke dalam bentuk tabel maupun ke dalam bentuk deskripsi, prediksi dengan kriteria baik (66,8 ± 21,5), interpretasi dengan kriteria sedang (45,2 ± 15,1). Sebagian besar siswa (81,5 %) memberikan tanggapan positif terhadap penerapan pembelajaran. Dengan demikian diketahui bahwa profil KPS siswa SMAN 5 Metro pada materi sistem gerak manusia berkriteria baik. Kata kunci : Interpretasi, Keterampilan Proses Sains, Klasifikasi, Komunikasi, Prediksi
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education Q Science (General) > QH Natural history > QH301 Biology |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Biologi |
| Depositing User: | 4532335 . Digilib |
| Date Deposited: | 16 Feb 2016 07:20 |
| Last Modified: | 16 Feb 2016 07:20 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/21042 |
Actions (login required)
 |
View Item |