PENGGUNAAN LAYANAN KONSELING KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMP WIYATA KARYA NATAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016

GALUH MULYANI, 1013052027 (2016) PENGGUNAAN LAYANAN KONSELING KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMP WIYATA KARYA NATAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (9Kb) | Preview
	File PDF SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (969Kb)
Preview	File PDF SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (747Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Tujuan penelitian untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa dengan menggunakan layanan konseling kelompok. Masalah penelitian ini adalah motivasi belajar rendah. Permasalahan penelitian ini adalah “apakah layanan konseling kelompok dapat meningkatkan motivasi belajar pada siswa kelas VIII di SMP Wiyata Karya Natar tahun pelajaran 2015/2016?” Metode penelitian bersifat quasi eksperimen dengan desain one-group pretestposttest. Subjek penelitian sebanyak 10 orang siswa yang memiliki motivasi belajar rendah. Teknik pengumpulan data menggunakan skala motivasi belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan motivasi belajar siswa setelah mengikuti layanan konseling kelompok, hal ini ditunjukkan dari hasil analisis data dengan menggunakan uji wilcoxon, dari hasil pretest dan posttest yang diperoleh zoutput < ztabel ( -2,818 < -1,645) maka, Ho ditolak dan Ha diterima, yang artinya layanan konseling kelompok dapat meningkatkan motivasi belajar. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah layanan konseling kelompok dapat meningkatkan motivasi belajar pada siswa kelas VIII SMP Wiyata Karya Natar Tahun Pelajaran 2015/2016. Saran yang dapat diberikan (1) Kepada siswa yang memiliki motivasi belajar yang rendah, hendaknya mengikuti layanan konseling kelompok. (2) Kepada guru bimbingan dan konseling hendaknya dapat membantu dan membimbing siswa dalam meningkatkan motivasi belajar yang rendah dengan melakukan layanan konseling kelompok. (3) Kepada para peneliti selanjutnya, hendaknya dapat melakukan penelitian mengenai masalah yang sama dengan subjek yang berbeda, dan menggunakan pendekatan serta treatment yang berbeda guna menambah khasanah ilmu pengetahuan dalam bimbingan dan konseling. Kata kunci : Bimbingan , Konseling Kelompok, Motivasi Belajar,.

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	> BF Psychology > > BF Psychology > LB Theory and practice of education
Program Studi:	FKIP > Prodi Bimbingan dan Konseling
Pengguna Deposit:	4484149 . Digilib
Date Deposited:	19 Apr 2016 04:44
Terakhir diubah:	19 Apr 2016 04:44
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/21748

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir