ALUR DALAM NOVEL CATCHING STAR FIRA BASUKI DAN RANCANGAN PEMBELAJARANNYA UNTUK SMA

RIZKI AMALIA RUSVITASARI, 1113041057 (2016) ALUR DALAM NOVEL CATCHING STAR FIRA BASUKI DAN RANCANGAN PEMBELAJARANNYA UNTUK SMA. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (85kB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
Preview	Text SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah tentang alur dalam novel Catching Star dan rancangan pembelajarannya di SMA. Tujuan penelitian ini membandingkan fabula dan sjuzet, mendeskripsikan prosedur pengasingan yang dilakukan penulis dan mendeskripsikan rancangan pembelajarannya di SMA. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah novel Catching Star karya Fira Basuki yang diterbitkan pada tahun 2014. Data yang dianalisis dalam penelitian ini berupa, kata, kalimat, atau kutipan teks yang berkaitan dengan peristiwa dalam novel Catching Star karya Fira Basuki dan rancangan pembelajarannya di SMA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa novel Catching Star memiliki 14 fabula yang kemudian diubah oleh penulis menjadi sjuzet agar jalan cerita menjadi unik dan asing. Fabula dan sjuzet dibandingkan supaya terlihat perbedaannya. Perubahan dari fabula menjadi sjuzet akan menimbulkan efek estetik sesuai dengan konsep defamiliarisasi atau pengasingan. Novel Catching Star dapat dibuat rancangan pembelajarannya sebagai alternatif bahan pembelajaran di SMA, khususnya kelas XII semester 2, dengan kompetensi dasar menganalisis teks novel baik melalui lisan maupun tulisan.

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah
Depositing User:	56306060 . Digilib
Date Deposited:	27 Apr 2016 08:47
Last Modified:	27 Apr 2016 08:47
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/21976

Actions (login required)

View Item