PENGGUNAAN MACROMEDIA FLASH PROFESIONAL 8 DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS X IIS 1 SMA NEGERI 2 KALIANDA TAHUN PELAJARAN 2015/2016

SYINTHIA KAMALA, 1013033059 (2016) PENGGUNAAN MACROMEDIA FLASH PROFESIONAL 8 DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS X IIS 1 SMA NEGERI 2 KALIANDA TAHUN PELAJARAN 2015/2016. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (6kB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
Preview	Text SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Macromedia Flash Professional 8 merupakan salah satu alternatif untuk membuat sebuah media pembelajaran yang interaktif serta memberikan variasi pada penggunaan media dalam sebuah pembelajaran khususnya pembelajaran sejarah. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah penggunaan macromedia flash professional 8 efektif dalam Pembelajaran Sejarah Tahun Pelajaran 2015/2016? Tujuan penelitian ini adalah mengetahui efektivitas penggunaan macromedia flash professional 8 dalam Pembelajaran Sejarah kelas X IIS 1 di SMA Negeri 2 Kalianda Tahun Pelajaran 2015/2016. Penelitian ini adalah penelitian dengan subjek siswa kelas X IIS 1 SMAN 2 Kalianda Tahun Pelajaran 2015/2016. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatifdengan desain penelitian non-eksperimental dengan metode deskriptif. Pada hasil penelitian diperoleh sebanyak 28 siswa tuntas belajar atau setara dengan 80% siswa tuntas belajar, pada kriteria ketuntasan sebuah kelas harus memenuhi ketuntasan belajar minimal 75% skor maksimum ketuntasan. Dari hasil data observasi aktivitas siswa sebesar 76% dengan kriteria cukup dan efektivitas kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran sebesar 72% dengan kriteria cukup. Berdasarkan analisis data yang dilakukan peneliti menyatakan bahwa penggunaan macromedia flash professional 8 efektif dalam Pembelajaran Sejarah kelas X IIS 1 SMAN 2 Kalianda Tahun Pelajaran 2015/2016. Hasil ini diketahui berdasarkan data selama tiga kali penggunaan macromedia flash professional 8 sesuai indikator efektifitas yang telah ditetapkan.

Item Type:	Other
Subjects:	H Ilmu Sosial = Social Sciences > HN Social history and conditions. Social problems. Social reform L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Sejarah IPS
Depositing User:	17528477 . Digilib
Date Deposited:	21 Jun 2016 04:08
Last Modified:	21 Jun 2016 04:08
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/22633

Actions (login required)

View Item