EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 2 Metro Tahun Pelajaran 2015/2016)

Nidya Zahra, 1213021049 (2016) EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 2 Metro Tahun Pelajaran 2015/2016). UNIVERSITAS LAMPUNG, FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (84Kb) | Preview
	File PDF SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (1140Kb)
Preview	File PDF SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1052Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas think pair and share ditinjau dari pemahaman konsep matematis siswa. Desain yang digunakan adalah post-test only control design. Populasi penelitian ini adalah se-luruh siswa kelas VII SMP Negeri 2 Metro tahun pelajaran 2015/ 2016 yang terdistribusi dalam delapan kelas. Sampel penelitian adalah siswa kelas VIIA dan VIID yang ditentukan dengan teknik purposive random sampling. Data pema-haman konsep matematis siswa diperoleh melalui tes uraian. Berdasarkan hasil dan pembahasan penelitian ini diperoleh kesimpulan bahwa tidak efektif ditinjau dari pemahaman konsep matematis siswa tetapi lebih baik dibandingkan dengan pembelajaran konvensional. Kata kunci: efektivitas, pemahaman konsep, think pair and share

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	> L Education (General) = Pendidikan > QA Mathematics
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Matematika
Pengguna Deposit:	1808045 . Digilib
Date Deposited:	08 Aug 2016 04:24
Terakhir diubah:	08 Aug 2016 04:24
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/23340

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir