PENGARUH ACTIVE LEARNING TIPE LISTENING TEAM TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X DI SMA N 1 PAGAR DEWA KABUPATEN TULANG BAWANG BARAT

Pia Yustika Mirawati, 1213034059 (2016) PENGARUH ACTIVE LEARNING TIPE LISTENING TEAM TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X DI SMA N 1 PAGAR DEWA KABUPATEN TULANG BAWANG BARAT. UNIVERSITAS LAMPUNG, FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN.

Preview	File PDF ABSTRAK (ABSTRACT).pdf Download (9Kb) | Preview
	File PDF SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (1871Kb)
Preview	File PDF SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1048Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh active learning tipe listening team terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa mata pelajaran Geografi kelas X di SMA N 1 Pagar Dewa. (2) besar peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa setelah penerapan model pembelajaran active learning tipe listening team pada mata pelajaran geografi kelas X di SMA N 1 Pagar Dewa. Penelitian ini menggunakan metode Eksperimen semu (quasi experiment design). Objek penelitian adalah model pembelajaran active learning tipe listening team dan kemampuan berpikir kreatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas X4 di SMA N 1 Pagar Dewa. Analisis data menggunakan analisis regresi linier sederhana dan Uji n-Gain. Hasil analisis diperoleh kesimpulan bahwa terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran active learning dalam pembelajaran Geografi terhadap kemampuan berpikir kreatif dan ada peningkatan kemampuan berpikir kreatif sebesar 47% setelah menggunakan model pembelajaran active learning. Kata Kunci: Active Learning, Kemampuan berpikir kreatif. ABSTRACT This study aims to find out (1) the influence of active learning type listening team against the capacity to think creative students subjects geography class X in SMA N 1 Pagar Dewa (2) large increase students ability to think creatively after application of model active learning tipe listening team on the subjects geography class X in SMA N 1 Pagar Dewa. This research uses the quasi experiment design. The object of this study is a model active learning type listening team and ability creative thinking. The subject of study this isa student of class X4 in SMA N 1 Pagar Dewa. Analysis of data using analysis linear regression simple and test n-gain. The analysis in get the conclusion that is the use og model active learning in learning geography of the ability of creative thinking and there is increased capacity creative thinking of 47% after using model active learning. Keywords: active learning, ability creative thinking

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	> G Geography (General) > LB Theory and practice of education
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Geografi IPS
Pengguna Deposit:	9139959 . Digilib
Date Deposited:	27 Sep 2016 07:19
Terakhir diubah:	27 Sep 2016 07:19
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/23862

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir