PRONOMINA PADA BERITA UTAMA DALAM SURAT KABAR KOMPAS DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA DI SMP

AMELIA VRANCISKA , 1013041023 (2016) PRONOMINA PADA BERITA UTAMA DALAM SURAT KABAR KOMPAS DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA DI SMP. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (9Kb) | Preview
	File PDF SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (1026Kb)
Preview	File PDF SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1026Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah bagaimana penggunaan pronomina pada berita utama dalam surat kabar Kompas serta implikasinya dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan penggunaan pronomina pada berita utama dalam surat kabar Kompas serta implikasinya dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah berita utama dalam surat kabar Kompas. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya penggunaan pronomina pada berita utama dalam surat kabar Kompas. Penulis berita utama menggunakan pronomina dalam struktur kalimatnya agar kalimat menjadi lebih efektif dan tidak terjadi pengulangan Amelia Vranciska penyebutan subjek dalam tulisannnya. Pronomina diklasifikasikan berdasarkan tiga macam, yakni pronomina persona, pronomina penunjuk, dan pronomina penanya. Berdasarkan penggunaannya, pronomina persona yang paling banyak digunakan, yakni pronomina persona ketiga tunggal bentuk –nya. Pronomina penunjuk yang paling banyak digunakan, yakni pronomina penunjuk umum bentuk itu. Pronomina penanya yang paling banyak digunakan, yakni bentuk apa. Hasil penelitian ini berimplikasi pada pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP, yaitu sebagai bahan ajar. Berita utama dalam surat kabar Kompas dapat digunakan sebagai bahan ajar karena surat kabar tersebut terdapat penggunaan pronomina dalam struktur kalimatnya. Selain itu, pronomina juga berimplikasi dalam proses pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP yang dapat dilihat dalam kompetensi dasar 4.2, yakni menyusun teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita pendek sesuai dengan karakteristik teks yang akan dibuat baik secara lisan maupun tulisan. Pembelajaran tersebut dapat menambah pengetahuan akan cakupan unsurunsur tata bahasa khususnya pronomina. Kata kunci : berita utama, implikasi pembelajaran, pronomina.

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	> L Education (General) = Pendidikan > M Music
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah
Pengguna Deposit:	5025712 . Digilib
Date Deposited:	29 Dec 2016 07:06
Terakhir diubah:	29 Dec 2016 07:06
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/24983

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir