PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STUDENT TEAMS ACHIVEMENT DIVISIONS (STAD) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PKn KELAS V SDN SRI BASUKI KECAMATAN NEGERI BESAR KABUPATEN WAY KANAN

Mujiati, 1013144013 (2014) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STUDENT TEAMS ACHIVEMENT DIVISIONS (STAD) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PKn KELAS V SDN SRI BASUKI KECAMATAN NEGERI BESAR KABUPATEN WAY KANAN. Universitas Lampung, FKIP.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (8kB) | Preview
Preview	Text COVER DALAM.pdf Download (83kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf Download (4kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (11kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (5kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (5kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (151kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PERNYATAAN.pdf Download (94kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PERSETUJUAN.pdf Download (164kB) | Preview
Preview	Text MOTO.pdf Download (35kB) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (45kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (4kB) | Preview
Preview	Text SANWACANA.pdf Download (56kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (52kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (213kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (381kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (465kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (75kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (42kB) | Preview

Abstract

Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan di SD Negeri Sri Basuki aktivitas dan hasil belajar peserta didik kelas V masih rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran PKn dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif STAD. Metode penelitian menggunakan Penelitian Tindakan Kelas yang dikenal dengan Classroom Action Research. Prosedur penelitian yang dilakukan terdiri dari dua siklus dan setiap siklus melalui tahapan 1. perencanaan, 2. pelaksanaan, 3. observasi, 4. refleksi. Data yang diambil meliputi data kuantitatif berupa tes hasil belajar dan data kualitatif hasil observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meningktakan aktivitas dan hasil belajar. Hal ini dapat dilihat hasil aktivitas belajar peserta didik yang meningkat mulai dari jumlah rata-rata 69,96 pada siklus I dan meningkat pada siklus II dengan jumlah rata-rata 73,40 Demikian juga yang terjadi pada hasil belajar pada siklus I terdapat 46,66% peserta didik yang dapat dikatakan tuntas dengan jumlah rata-rata 69,83 dan terdapat 53,33% peserta didik belum tuntas. Sedangkan pada siklus II meningkat yakni terdapat 80,00% peserta didik yang tuntas dan 20.00% peserta didik belum tuntas dengan jumlah rata-rata 75,50. Hal ini menujukkan bahwa pembelajaran dengan model pembelajaran STAD dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar peserta didik kelas V SDN Sri Basuki Kecamatan Negera Besar Kabupaten Way Kanan. Kata kunci : aktivitas, hasil belajar, model pembelajaran STAD.

Item Type:	Other
Subjects:	A General Works = Karya Karya Umum > Karya Karya Umum = 000
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	468867 . Digilib
Date Deposited:	15 Aug 2014 06:07
Last Modified:	15 Aug 2014 06:07
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/2552

Actions (login required)

View Item